北师大版七年级上册生物1.1. 1 形形色色的生物（第一课时）课件（共15张PPT)

课件15张PPT。北京师范大学-出卷网-义务教育教科书生物学七年级上册第1章 生命的世界第1节 形形色色的生命（第一课时） 学习目标1、能够描述生物圈的范围； 2、尝试举例说出生物的多样性； 3、通过讨论、交流，提高语言表 达能力和信息交流能力导学提示一 （2+3） 任务：阅读p6第一自然段，回答 1、什么是生物圈？ 2、生物圈的范围是什么？。 流程：自学--展示 评价：组内推荐代表回答，先举手回答正确 得赞 小结。何为生物圈？大气圈的下层：大气层下层的对流层 整个水圈： 全部海洋和江河湖泊 岩石圈上层：地球表面的土壤层　　地球上所有生物及其所生活的环境称之为 生物圈。它的范围包括：导学提示二 （1+2+4） 任务：阅读P7—8结合实际回答 1、生物的家族中包含有哪些种类？ 2、你们知道在生物圈的三个圈层中都有哪 些生物生活 吗？ 3、思考这些生物生活的环境怎样？ 流程：自学--互学交流--展示 评价：组内推荐代表回答，先举手回答正确得赞。 小结物种多样性植 物动 物微生物 科学家估计：地球上曾经生活过的生物大约有10亿种，现今生物学家已经发现、命名和记录了200多万种。导学提示三 1+2+4 任务： 阅读课文P9，思考为什么会有那么多种生物？为什么菊花、金鱼会有那么多品种？ 流程：自学--互学--展示 评价：基本正确得赞 小结。遗传的多样性导学提示四 时间：2+4 任务：阅读p9--10回答 1、什么是生态系统？ 2、地球上最大的生态系统是什么？ 3、生态系统的类型有哪些？ 流程：自学--展示 评价：回答正确得赞 小结： 陆地生态系统生态系统的多样性海洋生态系统湿地生态系统1、生物圈包括_____的下层、整个_____ 和_____的上层。 2、生物多样性包括_____、_____、_____。 3、生物家族包括_____、_____、_____、_____、_____等。大气圈水圈岩石圈物种多样性遗传多样性生态系统多样性植物动物细菌真菌病毒课堂检测（回答正确多的小组得赞）1、我们吃的桃，有的有毛，有的无毛，这是因为（ ） A．生长的环境不同 B．控制性状的遗传物质不同 C．种植的方法不同 D．生长的季节不同 2、在已知的生物种类中，占大多数的是（ ） A．动物 B．植物 C．真菌 D．细菌 3、我们知道菊花有多种漂亮的颜色，这说明了（ ） A．物种多样性 B．生物数量多样性 C．遗传多样性 D．生态系统多样性选择题 答：　自然因素 　　 人为因素 　生物多样性降低的原因是什么？火山爆发 　　 台风，火灾 　　 　　 旱灾，水灾 破坏栖息地 过度捕杀 空气污染 　　　　 外来物种知识拓展：昆虫的种类为什么这样多？ 　　　课堂小结：生物的多样性包括哪几个方面？ 　　 答：生物多样性包括物种的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性。书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 ... ...