中小学教育资源及组卷应用平台 课型 新授课 课题 第15课《两汉的科技和文化》 年级 七年级 主备人 备课时间 授课时间 【学习目标】 1、记住造纸术发明的时间，蔡伦改进了造纸术。通过教材材料研读，初步了解纪年法的运用。理解“蔡侯纸”的优点，并进而分析出造纸术发明的意义。（重点）2、掌握张仲景和华佗的医学成就，培养勇于追求真理的精神。（重点）3、记住《史记》的体例、内容、地位。体会《史记》对中国史学发展产生的重大影响。（重点）4、了解佛教和道教的产生、教义及影响。观察佛教东传路线图，培养时空观念。（难点） 【课堂教学流程】 【学案自学 梳理知识】任务一：【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反馈老师。造纸术的发明1．背景： （1）书写材质：古人把文字刻画、书写在__甲骨和简帛___，或铸刻在 青铜器物 上面（2）局限性：简分量很重，帛虽轻但价格昂贵，使用受限。2．发明：__西汉___时期，人们已懂得了造纸的基本方法。 3．改进：东汉宦官__蔡伦___改进造纸工艺，提髙了纸质，使其成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传。4．地位：世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。张仲景和华佗1．张仲景： （1）简介：东汉末年的名医，是中医__临床理论体系___的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为“__医圣___”。 （2）成就。 ①著《__伤寒杂病论___》，发展了__中医学___的理论和治疗方法。 ②提出了“__治未病___”的理论，提倡预防疾病。2．华佗：（1）简介：东汉末年名医，擅长用针灸、汤药为人治病，能实施外科手术。 （2）成就：发明“__麻沸散___”，创编出了“__五禽戏___”用来强健身体。历史巨著《史记》1．作者：我国古代伟大的史学家__司马迁___，生活在汉武帝时期。 2．地位：是中国古代第一部__纪传体___通史。3．内容：记述了从传说中的__黄帝到汉武帝___时约3000年的史事。4．影响：对中国史学发展产生了深远的影响，在__文学史___上也有崇高的地位。道教和佛教1．道教：__东汉___末年兴起。张角创立__太平道___，张凌创立五斗米道，两者在教义和传播方式上相似，受到下层民众的信奉。2．佛教： （1）创立：世界三大宗教之一，产生于公元前6世纪的__印度___，创始人是乔达摩?悉达多，又称__乔达摩·悉达多___。 （2）教义：人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，才能得到解脱。 （3）传播：张骞通西域后，通过__丝绸之路___传入中国，东汉明帝时逐步在社会上传播开来。 （4）影响：佛教丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。【互助探究 生成能力】任务二：【小组探究】阅读课本“造纸术的发明”的内容（包括教材插图），回答下列问题。（分组回答，每组回答一个问题） 问题1.造纸术发明前，古人是怎么记录文字的？ 问题2.最早的纸出现在什么时候，又是谁改进的？ 问题3.蔡侯纸优点有哪些？ 问题4.造纸术发明的意义？ 任务三：【小组探究】阅读课本“张仲景和华佗”的内容（包括教材插图），思考下列问题。 问题1.张仲景的医学成就？ 问题2.华佗的医学成就？ 任务四：【小组探究】搜集司马迁生平事迹材料并阅读课本“历史巨著《司马迁》”的内容（包括教材插图），思考下列问题。 问题1.编著成《史记》的原因？ 问题2.《史记》的体例、范围、内容、地位？ 任务五：【小组探究】搜集世界三大宗教资料，阅读课本“道教和佛教”的内容（包括教材插图），思考下列问题。 问题1.道教创立的时间、派别、教义？ 问题2.佛教创立的时间、创始人、起源地、教义、影响？【精讲点拨 总结归纳】任务六：【动动手】动手制作 ... ...
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