第8讲 重力、弹力、基本相互作用 学案 （教师版+学生版）

中小学教育资源及组卷应用平台 第8讲 重力、弹力、基本相互作用 知识梳理 一、力和力的图示 1．力的作用效果：(1)使物体的运动状态发生变化；(2)使物体发生形变． 2．力：(1)定义；(2)单位；(3)矢量性． 3．力的表示方法：(1)力的图示；(2)力的示意图． 二、重力 1．定义；2．大小；3．方向；4．作用点———重心． 三、四种基本相互作用 1．万有引力；2．电磁相互作用；3．强相互作用；4．弱相互作用． 四、弹力 弹力的方向与施力物体形变方向相反，作用在迫使物体发生形变的那个物体上，几种常见情况如下： (1)压力、支持力的方向：总是垂直于接触面，若接触面是曲面，则垂直于接触面的切线；若接触面是球面，弹力方向的延长线或反向延长线过球心，如图所示． (2)绳的拉力方向：总是沿着绳并指向绳收缩的方向． 五、弹力有无的判断： (1)对于明显形变的情况，可以根据弹力产生条件直接进行判断． (2)对于不明显形变的情况，可利用假设法进行判断，具体有下列两种方法： ①假设无弹力：假设撤去接触面，看物体还能否在原位置保持原来的状态，若能保持原来的状态则说明物体间无弹力作用；否则，有弹力作用． ②假设有弹力：假设接触物体间有弹力，画出假设状态下的受力分析图，判断受力情况与所处状态是否矛盾，若矛盾，则不存在弹力；若不矛盾，则存在弹力． 六、胡克定律 成立条件：在弹性限度内．对F＝kx的理解： (1)x是弹簧的形变量，而不是弹簧形变后的长度． (2)k为弹簧的劲度系数，反映弹簧本身的属性，由弹簧自身的长度、粗细、材料等因素决定，与弹力F的大小和伸长量x无关． (3)F－x图象是一条过原点的倾斜直线(如图)，直线的斜率表示弹簧的劲度系数k. (4)弹簧弹力的变化量ΔF与形变量的变化量Δx也成正比，即ΔF＝kΔx. 精讲1：力的概念 1.力的概念 （1）定义：力是物体间的相互作用 （2）用字母“F”表示力，力的国际单位是牛顿，简称牛（N） 2.力的性质 （1）力的物质性：力不能脱离物体而单独存在，只要有力，必然同时存在施力物体和受力物体 （2）力的相互性：一对相互作用力总是同时产生、同时消失、同时变化，不存在先后关系 （3）力的矢量性：力是矢量，既有大小又有方向，力的方向不同，作用效果也不同 （4）力的独立性：一个物体可能同时受多个力的作用，每一个力都产生独立的作用效果 3.力的作用效果 （1）使物体发生形变：如使物体拉伸、压缩、弯曲、扭转等 （2）改变物体的运动状态：使物体的速度发生改变，包括速度的大小、方向的改变。 4.力的三要素：力的大小、方向、作用点 5.力的分类（命名） （1）根据力的性质命名，如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等 （2）根据力的效果命名，如拉力、压力、动力、阻力、支持力等 （3）根据研究对象命名，如内力、外力 （4）根据作用方式命名，如接触力、场力（间接接触） 课堂练习 【例1】下列说法中正确的是（ ） A.射出枪口的子弹，能打很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用 B.甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用 C.只有有生命或者动力的物体才会施力，无生命或者无动力的物体只会受到力，不会施力 D.任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体 答案：D 【变式1】下列说法正确的是（ ） A.甲打乙一拳,乙感到痛,而甲未感到痛,说明甲对乙施加了力,而乙未对甲施加力 B.“风吹草动”,草受到了力,但没有施力物体,说明没有施力物体的力也是存在的 C.磁铁吸引铁钉时,磁铁不需要与铁钉接触,说明力可以脱离物体而存在 D.网球运动员用力击球,网球受力后飞出后,网球受力的施力物体不再是运动员 答案：D 精讲2 力的表示方法 力是矢量，既有大小又有方向，力的作用效果不仅与其大小、方向有关，还与力的作用点有关，要 ... ...