河南省正阳高中2020届高三上学期第一次素质检测历史试题（Word版）

河南省正阳高中2020届上期高三第一次素质检测 历 史 试 题 一、单选题（每题2分，共60分） 1．史载周公制礼作乐，以宗法维系政治制度的运作。有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗。如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关分封与宗法关系的说明，最为恰当的是 A．周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸侯国不再以周天子为大宗 B．鲁国国君是鲁国内部再分封诸侯国的大宗，周天子则为小宗 C．周天子是鲁国的大宗，鲁国国君则是内部再分封诸侯国的大宗 D．周天子为一族，鲁伯禽另为一族，在宗法上，二者并无关系 2．学者吕文郁认为，西周主要是“天子建国”的时代；春秋前、中期，主要是“诸侯立家”的时代；春秋后期，主要是卿大夫分封陪臣的时代。所谓周天子在“天下”分封诸侯，诸侯在邦国之内分封卿大夫，卿大夫则在采邑内分封陪臣的“三级分封制”在周代任何一个时期都不存在。该学者意在强调 A．周代的分封制具有一定阶段性特征 B．西周时期的等级制度遭受极大冲击 C．分封制现实导向和继往开来的特点 D．传统的政治统治具有相对的合法性 3．西周分封的诸国，主要分布在七个地区：其一为王畿所在的渭水流域；其二为黄河汾水流域；其三为洛阳、开封、安阳三角地带；其四为成周的近畿；其五为鲁南、苏北一带；其六为豫南、鄂北一带；其七为鄂南、湘赣一带。这说明西周分封的着眼点是 A．控制农业生产区 B．加强对东方的控制 C．强化对地方的有效管理 D．防止地方离心力 4．班固《汉书·百官公卿表》：“大率十里一亭，亭有长；十亭一乡，皆秦制也。”《晋书·职官志》记载：“县五百户以上皆置乡，三千以上，置二乡，五千以上，置三乡，万以上，置四乡，乡置啬夫一人。乡户不满千以下，置治书史一人，千人以上，置吏一人，佐二”。从这些材料中可以看出 A．“皇权不下县”说法确实是错误的 B．“皇帝无为而天下治”的治理模式 C．乡绅阶层已成为乡村的主导性力量 D．“县下惟宗族，宗族皆自治”状况 5．有学者认为：春秋时期，县直属于国君，其任命的长官可以世袭。秦国设郡，最初地位低于县。战国县的数量逐渐增多，需要建立起更高一级的管理机构，于是形成了郡县两级管理体制。该学者认为 A．郡县制形成具有社会转型特征 B．战国开始加强对地方的管理 C．郡县制度的正式建立始于秦朝 D．郡县制强化西周的集权统治 6．据史书记载，秦汉王朝的诸卿中，宗正掌皇族姻戚之名簿，太仆为皇帝管车马，少府是宫廷总管，将行掌皇后事务等，执掌这些职位的人皆列于朝廷大臣。政府“有几处只是一个家庭规模之扩大”。这一现象表明： A．君主专制得以确立 B．“家天下”的局面形成 C．朝臣分工明确细致 D．官僚政治处于初创阶段 7．据统计，明朝监察御史共209人，其中进士出身者180人，非进士者只29人。充任六科给事中的人选，一般是“在各衙门办事进士及历俸二年以上行人、博士并推官、知县三年考满到部者”这表明当时 A．我国监察制度走向完备 B．注重考查监察官员素质 C．君主专制制度空前强化 D．科举是官员的主要来源 8．“一池三山”园林模式首创于汉朝建造建章宫时，在宫中开挖太液池，池中堆筑三座岛屿，呈三角状布局，具有向心的空间感，以神话中东海里的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山而命名，以模仿仙境；此后逐渐成为历代皇家园林的传统格局。这说明＂一池三山＂园林模式 A．形成的文化根源是佛教思想 B．反映了小农经济封闭性特征 C．凸显了古代科技实用性功能 D．体现出中央集权的理念要求 9．唐太宗贞观三年正式确立史馆修史制度。据载在武后、中宗之前，史馆“每欲记一事，载一言，皆阁笔相视，含毫不断”，“然今馆中作者，多士如林，皆愿长喙”，导致“傥（同‘倘’）有五始初成，一字加贬，言未绝口， ... ...