1.3科学观察学案（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第3节 科学观察 〖要点整理〗 1.观察：是指人们对周围存在事物和现象的认识，这种认识是基于研究者对事物的现象和过程的理解。但科学的观察，并不是指人们对观察的一般理解,而是在自然存在的条件下，对自然的、社会的现象和过程，通过人的感觉器官或借助科学仪器，有目的、有计划地进行的。这种科学的观察，就是教育科学研究中的观察法。观察法具体有如下几种： (1) 直接观察法：不借助任何仪器，凭人的感觉器官直接感知的方法。如直接用眼睛观察蜗牛的外形特征等。 间接观察法：运用一定的工具或仪器进行观察的方法。像望远镜、显微镜和放大镜，或医院用的B超、彩超、CT及核磁共振等设备，这都是为了更好地观察我们人体才设计的。哈勃望远镜和隧道扫描显微镜的发明，使我们将原来看不到的东西现在都能看到了。 (2) 定量观察法：也称量的观察，即观测或测量。如测量水的多少，测量物体的温度，测量影子的长度等。 定性观察法：也称质的观察，科学课中的观察多数是定性观察。如观察植物叶的特点，观察蜗牛、蚂蚁的特征等。 每一种观察法都有利弊，应该根据不同的情况进行选择。另外，在实际的观察活动中，往往是几种方法的综合运用。 2.观察记录的方法很多，常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。 3.观察与实验:通过观察我们可以解决很多问题，但是，人们并不满足于这些观察，还想知道这些现象是否会反复出现，以及其中的道理。为此，人们需要进行反复的观察和精确的测量，并设计各种实验，从中总结出普遍的规律。动手实验是科学研究中重要的环节。 〖例题解析〗 例 不借助仪器凭眼睛观察，有一定的局限性，下列有关观察的说法不正确的是( ) A.用显微镜可扩大观察范围 B.用天文望远镜观察天体能获得更准确的数据 C.用放大镜观察指纹更清晰 D.使用工具后的观察结果肯定正确 分析与解答：使用显微镜可以看到更微小的东西，用天文望远镜能看到更遥远的天体，都可以扩大我们的观察范围，放大镜有放大作用，看指纹更清晰，使用工具后得到的观察结果不一定正确，因此答案为D。 〖巩固基础〗 1.认识自然首先要学会观察，你觉得认识自然现象可能需要（ ） ①用眼睛看 ②用脑思考 ③用仪器和工具观察 A.只有① B.只有② C.只有③ D.①②③都是 2.下列关于观察的说法中错误的是( ) A.耳听为虚，眼见为实 B.人观察事物有时要借助仪器才行 C.人的感觉有很大的局限性，哪怕眼睛看到的也未必是真的 D.观察时要集中注意力，不放过一点蛛丝马迹 3.下列有关观察的说法中正确的是( ) A.观察是学习科学的基本方法 B.观察就是仔细的看一看 C.观察就是用眼睛看、耳朵听的过程 D.观察一定要借助工具 4.伽利略通过对吊灯摆动的观察，发现了摆的等时性，这主要是因为伽利略( ) A.能用眼仔细观察 B.能用脑进行深入的思考 C.能用耳广泛地听取别人的意见 D.能带着问题仔细观察,并进行深入的思考 5.下列哪种仪器可以扩大我们的观察范围( ) A.电子停表 B.杆秤 C.望远镜 D.三角尺 花盆 光线情况 温度 水 甲 向阳处 20℃ 充足 乙 向阳处 20℃ 不充足 6.某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，经过观察得到表中所示的数据，从数据可知该同学探究影响大豆发芽的因素是( ) A.阳光 B.空气 C.温度 D.水分 7.伟大的科学家牛顿好奇苹果落地而发现了“万有引力”；瓦特好奇水的沸腾顶起壶盖而改进了蒸汽机……在讨论这些事例告诉我们什么道理时，4名同学分别讲了如下看法。甲说：“小小的疑问都有可能引发科学的发现。”乙说：“从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。”丙说：“科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。”丁说：“科学的发现都是从偶然的观察中得到的。”根据你的观点，其中你最不同意的是（ ） A. ... ...