14.1 热机 教案（表格式）

教 学 案 (6) 课 题 14.1热机 课 时 1课时 班 别 课 型 新授课 时 间 教 具 汽油机模型 教 学 目 标 知道热机的概念，初步了解热机的工作原理 了解热机汽油机的构造和工作过程 3、了解柴油机的构造和工作过程 重点 汽油机的工作过程 难点 热机中的能量转化，汽油机与柴油机的不同 预 习 内 容 及 学 法 指 .导 热机的概念及能量转化过程 1.热机的种类 2.内燃机的概念、种类 3.汽油机的构造及工作过程 4.柴油机的构造及工作过程 5.汽油机与柴油机的区别 学 习 过 程 教学流程及时间 教师行为（活动） 学生行为（活动） 二次备课 创设情境 揭示课题 （3分） 出示目标 交流预习 （10分） 合作探究 小组展示 （15分） 创设情境，引入新课 师：演示实验。 师：热机就是把内能转化为机械能的装置 出示学习目标： 说出什么是热机及热机的工作原理 说明内燃机的构造和工作过程 指导学生交流预习结果： 指导学生完成下列探究 1、燃料的热值 2、内燃机的基本工作原理 （1）汽油机 （2）柴油机 3、汽油机和柴油机的区别 学生观察、讨论、交流。 酒精燃烧放出的热量，通过热传递将一部分内能转移给水，水的内能增加使其温度逐渐升高直至沸腾，产生大量水蒸气，水蒸气越来越多，对橡皮塞的压力越来越大，最后将橡皮塞推出试管口，这就是水蒸气膨胀对橡皮塞做功，可见，我们可以利用内能来做功 明确学习目标， 组内交流课前预习的内容，不懂得可以和其他小组进行交流 学生自学教材，解决燃料热值的相关问题 小组合作进行探究 展示四冲程内燃机的课件：生说明汽油机柴油机工作的各个过程。关注主要部件的运行过程和作用及能量转化。 教学流程及时间 教师行为（活动） 学生行为（活动） 二次备课 精讲点拨 质疑释疑 （5分） 鼓励学生大胆尝试进行展示 点拨： 1、教师解释“完全燃烧”一词。 2、教师结合汽油机模型演示讲解汽油机的构造。并指出和演示什么叫做一个冲程 3、汽油机和柴油机的一个工作循环活塞往复运动几次？曲轴转几周？ 展示汇报：一、燃料的热值 某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值．热值的单位是焦/千克，符号是J/kg． Q放=mq 燃料热值是燃料本身的一种特性只与燃料的种类有关 展示二：汽油机的构造和工作过程 吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程 展示三：汽油机与柴油机的区别 质疑（预设）：内燃机的工作过程中哪个冲程涉及到能量转化？ 点拨：出示一道简单练习题，让学生熟悉4，2，,2，1四个数字的含义。 小 结 提 升 引导学生小结本节课的主要内容 达 标 检 测 1、_____叫热机。现代的火电站是靠热机把_____能转化为_____能。 2、汽油机是在气缸内燃烧_____, 生成高温高压的_____,然后它推动活塞而_____的。 3、汽油机的每个工作循环, 只有_____对外做功, 其它三个冲程要靠飞轮的_____来完成, 每个循环, 曲转转动_____周, 活塞往复_____次。 布 置 作 业 对于燃料的燃烧值, 下列说法中,属于正确理解的是 ( ) A、燃料的燃烧值跟燃料燃烧时放出的热量成正比； B、燃料的燃烧值跟燃料的质量成正比； C、就某种确定的燃料而言, 它的燃烧值是一个确定的值, 跟燃料的质量及燃料燃烧放出的热量无关；D、容易燃烧的燃料燃烧值一定大。 板 书 设 计 14.1热机 一、燃料的热值 二、 热机 1、物理意义 三、内燃机 2、定义 （1）汽油机 3、单位 （2）柴油机 4、公式 5、燃料热值是燃料的特性 学校 检查 记实 听 课 意 见 ... ...