(特别免费资料)地理：第四单元《环境管理与全球行动》学案（鲁教版选修6）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第四单元 环境管理与全球行动 学案 导学 （一）环境问题产生的两个原因：一是思想观念；二是社会行为 （二）内容概述： 第一节：环境管理的基本内容、主要手段；我国环境管理的原则和制度；环境管理是人类的一种行为、一种社会行为。 第二节：环境问题已具有了全球化的特点并在继续发展，环境管理也必然走向钱球化；对于全球性环境问题的防治、因环境问题引走的冲突和贸易争端，必须进行国际合作，共同采取行动。 第三节：公众参与的含义；公众应有的态度和责任、行为准则，以及如何采取行动。 （三）单元知识结构： 环境问题 环境管理 基本内容 我国的环境管理 主要手段 全球行动 国际行动 国际贸易中的环境保护 国际合作 国际环境保护行动 公众参与 个人应有的态度和责任 个人应有的行为准则 第一节 环境管理 教学目标： 1、环境管理 的基本内容和主要手段 2、举例说明我国环境管理的主要原则和管理制度的现实意义 3、理解环境管理的重要性，增强环境保护的自觉意识和法规意识 教学重点：环境管理的基本内容和主要手段 教学方法：提纲导读 教学过程： 导入新课：回顾第三单元内容，引导学生阅读相关资料，引出环保话题。 一、环境管理的基本内容 1、什么是环境管理？其最终目的是什么？ 引申：环境问题所要解决的不是单纯的技术性问题，也不是单纯的经济问题，而是人类社会的发展和自然和谐一致的问题；具体说，就是要创造一种全新的生产方式、消费方式、新的社会行为规范和新的发展方式。 2、按环境管理的范围划分，说出三种环境管理的类型，明确其对象和目标。 （1）资源环境管理 （2）区域环境管理 （3）部门环境管理 3、按管理职能和性质划分，说出三种环境管理的类型，明确其对象和目标。 （1）环境计划管理 （2）环境质量管理 （3）环境技术管理 4、跟踪训练 分析下列说法各属于哪一种环境管理类型？ A、城市环境和水域环境管理———区域 B、工业环境管理———部门 C、政府部门对全国国土及经济协作区和省市自治区环境管理———区域 D、可再生资源的恢复和永续利用———资源 E、制定区域环境规划———区域 F、交通沿线环境监测———环境质量管理 G、医疗垃圾的管理———部门 二、环境管理的手段 1、环境管理的手段有哪些？理解日、英、美等国家环境公害的规定，明确政府是环境管理的主体。 2、跟踪训练：对号连线 ①对污染严重而又难以治理的企业实行关、转、并、停 A环境技术手段 ②《中华人民共和国水污染防治法》的实施 B经济手段 ③排污收费制度 C新闻媒介手段 ④环保部门对大气中SO2浓度进行分析 D法律手段 ⑤CCTV对某排污企业进行跟踪报道 E行政手段 三、我国的的环境管理 1、我国的环境保护图徽 2、我国环境保护的主要原则有哪三条？ 3、举例说明我国的环境管理制度及其现实意义。 四、巩固练习：P76二2 附：本节板书设计 一、基本内容 资源 1、范围 区域 部门 计划 2、职能、性质 质量 技术 行政 二、管理手段 法律 经济 …… 三、我国环境管理原则———�三同步” “三统一” “三同时” 第二节 国际行动 教学目标： 1、环境壁垒和绿色产品的含义 2、国际合作解决环境问题的价值 3、分析当前全球环境问题的管理与国际行动 教学重点：国际合作解决环境问题 教学方法：提纲导读；讲练结合 教学过程 导入新课：绿色壁垒的出现 一、环境保护与国际贸易 （一）认识国际贸易的基本格局： 发达国家 出口 工业制成品、高技术产品 小麦、玉米、畜产品 资本、技术 进口 燃料、原料 发展中国家 出口 农矿等初级产品 进口 工业制成品 结论：发展中国家在国际贸易中处于不利地位，当前国际贸易中出现的新问题———环境壁垒，实际上是贸易与环境矛盾的反映。 ... ...