课件编号6430623

8.蝴蝶的家 课件(共24张PPT)

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:小学课件 查看:38次 大小:4067116Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
蝴蝶,课件,24张,PPT
  • cover
课件24张PPT。8.蝴蝶的家人教部编版四年级语文上册资料袋: 蝴蝶:全世界大约有18000种蝴蝶,中国有2000多种。蝴蝶一般色彩鲜艳,身上有许多色彩丰富的条纹,翅膀和身体有各种花斑,最大的蝴蝶展翅可达31厘米,最小的只有13毫米。作者简介:燕志俊 山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家,常在杂志发表新诗散文等,得到沈伊默和郑振铎的赏识。 代表作:中篇小说《苦女翻身记》;长诗《枯树开花》;短诗《碧叶集》等。 阅读提示: 自由朗读课文,注意生字词的读音,边读边思考:课文是围绕什么来写的?以什么为主线?读准字音hànxuānsùbìqiǎochuīyánwū雀(家雀儿)例:我知道家雀( )儿的学名是麻雀( )。qiǎo(麻雀)qiǎoquèquè读准字音词语解释【低沉】天气阴暗,云层厚而低。 【震撼】震动;摇撼。 【密集】数量很多地聚集在一处;稠密。 【喧嚷】(好些人)大声地叫或说。 【轻盈】形容身材苗条,动作轻快。 【素洁】素净洁白。 【沾污】弄脏;使有污点。整体感知 课文是围绕“下大雨的时候,蝴蝶躲到了哪里”这一中心展开来写的,主要写了“我”在下雨天时时常为蝴蝶着急担心,因为“我”不知道蝴蝶会在哪里躲雨。品读感悟: 我常想,下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?第一、二自然段:雨天的蝴蝶 下大雨的时候,究竟是什么样子的,让作者这样担心?“常想”,总这样想,一直为蝴蝶担心。品读感悟: 天是那样低沉,云是那样黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。雨天的蝴蝶 哪些词让你感受到天气的恶劣? 电闪雷鸣,风狂雨急 乌云遮天,雨量很大品读感悟:“它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这样猛烈地风雨呢?”它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,禁不起这样猛烈地风雨。品读感悟:比较句子,看看哪一句更好,为什么?它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这样猛烈地风雨呢? 它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,禁不起这样猛烈地风雨。品读感悟: 假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨,会出现什么样的结果呢?品读感悟: 蝴蝶的翅膀会被雨点打湿。 蝴蝶会被风吹得不知去向。 蝴蝶翅膀上的彩粉会被雨水冲刷,失去原有的美丽。 蝴蝶会沾上泥污,摔在地上,再也无法飞起来。 蝴蝶会……品读感悟:第三、四自然段:寻找蝴蝶 作者去了哪些地方寻找蝴蝶的家了?找到了吗?他的心情会是怎样的呢?品读感悟:下雨时,蝴蝶藏在哪里?屋宇、麦田、松林、园中之花、老树干、桥 下、树叶下面……猜想品读感悟: 课文中哪些词能表现出作者苦觅无果后的急切心情? 从没见过、也不能、到处是、怎能、就连、也是、真为、从没见过、也从没见过、也不像是、真为品读感悟: “蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。”品读感悟:第五、六自然段:祝福蝴蝶 小女孩连用三个“一定”说明了什么? 说明孩子们对蝴蝶的家的想象是确信不疑的。 我想,它们一定是藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而香甜,不像家雀儿似的,一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下比喻。一定是这样的。但我却总没见过下雨时的蝴蝶藏在哪里对幼小生命的热爱品读感悟:层次梳理:蝴蝶的家猜想:小鸟都有家,蝴蝶的家在哪里为蝴蝶着急假设屋宇、麦田、松林、园里的花、老树干桥下面、树叶下面对幼小生灵的热爱主题归纳: 这是一篇言辞优美的散文,作者构思独特,以( )和( )为主线,以雨天蝴蝶躲藏在哪里而( )的情感贯穿全篇,真切地表达了作者( )之情。问题思索着急对幼小生灵的关爱拓展延伸:雨中的蝴蝶 为了准备飞行,蝴蝶必须让阳光直射它的翅膀,因为只有这样,才能 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~