课件编号6430757

2020届高考二轮专题复习(课件:73张PPT+练习)专题一

日期:2024-05-06 科目:物理 类型:高中课件 查看:34次 大小:20510842Byte 来源:二一课件通
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    专题强化练(一) 考点1 物体的受力分析 1.(2019·浙江卷)如图所示,小明撑杆使船离岸,则下列说法正确的是(  ) A.小明与船之间存在摩擦力 B.杆的弯曲是由于受到杆对小明的力 C.杆对岸的力大于岸对杆的力 D.小明对杆的力和岸对杆的力是一对相互作用力 解析:小明与船之间存在静摩擦力,A正确;杆的弯曲是由于受到小明对杆的作用力,B错误;杆对岸的力与岸对杆的力是作用力与反作用力,大小相等,C错误;小明对杆的力和岸对杆的力受力物体都是杆,两者不是作用力与反作用力,故D错误. 答案:A 2.(2018·商丘一模)如图所示,物体B与竖直墙面接触,在竖直向上的力F的作用下,A、B均保持静止,则物体B的受力个数为(  ) A.2个      B.3个 C.4个 D.5个 解析:物体A处于静止状态,其受到的合外力为零,受力分析如甲图所示;对物体A、B整体受力分析如图乙所示,竖直墙面对物体B没有弹力作用,则墙面也不会提供静摩擦力;对物体B受力分析,如图丙所示,则物体B受到4个力的作用,选项C正确. 答案:C 3.(2019·柳州模拟)两个质量相同的直角楔形物体a和b,分别在垂直于斜边的恒力F1和F2作用下静止在竖直墙面上,如图所示,下列说法正确的是(  ) A.a、b一定都受四个力的作用 B.a、b所受摩擦力的方向都是竖直向上 C.F2一定小于F1 D.F1、F2大小可能相等 解析:对a受力分析如图甲:除摩擦力外的三个力不可能平衡,故一定有摩擦力,摩擦力方向竖直向上,故a受四个力; 除摩擦力外对b受力分析如图乙:除摩擦力外,FN、F2、mg三力有可能平衡,沿竖直方向和水平方向分解F2,设F2与竖直方向夹角为α则有:F2cos α=mg,F2sin α=FN,解得F2=; (1)若F2=没有摩擦力,此时b受3个力; (2)若F2>,摩擦力向下,b受四个力; (3)若F2<,摩擦力向上,b受四个力; F1和F2没有必然的联系,有可能相等,但也有可能不等,故D正确,A、B、C错误. 答案:D 考点2 共点力的平衡 4.(2019·江苏卷)如图所示,一只气球在风中处于静止状态,风对气球的作用力水平向右.细绳与竖直方向的夹角为α,绳的拉力为T,则风对气球作用力的大小为(  ) A. B. C.FTsin α D.FTcos α 解析:以气球为研究对象,受力分析如图所示,则由力的平衡条件可知,气球在水平方向的合力为零,即风对气球作用力的大小为F=FTsin α,C正确,A、B、D错误. 答案:C 5.(多选)(2019·烟台调研)如图所示,将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在内壁光滑的半球形容器底部O′处(O为球心),弹簧另一端与质量为m的小球相连,小球静止于P点.已知容器半径为R、与水平地面之间的动摩擦因数为μ,OP与水平方向的夹角为θ=30°.下列说法正确的是(  ) A.轻弹簧对小球的作用力大小为mg B.容器相对于水平地面有向左的运动趋势 C.容器和弹簧对小球的作用力的合力竖直向上 D.弹簧原长为R+ 解析:对小球受力分析,如图所示,因为θ=30°,所以三角形OO′P为等边三角形,由相似三角形法得FN=F=mg,所以A项错误;由整体法得,容器与地面间没有相对运动趋势,B项错误;小球处于平衡状态,容器和弹簧对小球的作用力的合力与重力平衡,故C项正确;由胡克定律有F=mg=k(L0-R),解得弹簧原长L0=R+,D项正确. 答案:CD 考点3 动态平衡 6.(多选)(2019·新乡模拟)如图所示,木板P下端通过光滑铰链固定于水平地面上的O点,物体A、B叠放在木板上且处于静止状态,此时物体B的上表面水平.现使木板P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置,物体A、B仍保持静止,与原位置的情况相比(  ) A.B对A的支持力不变 B.B对A的支持力减小 C.木板对B的支持力增大 D.木板对B的摩擦力增大 解析:开始时,A只受到重力和支持力作用而处于平衡状态,所以B对A的支持力与A的重力大小相等、方向 ... ...

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