地理：第二单元单元活动《小区域调查》 学案（鲁教版必修3）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 地理：第二单元单元活动《小区域调查》　学案（鲁教版必修3） 【目标导航】 了解小区域调查的目的；知道调查的方法和步骤；会撰写调查报告。 【课堂互动】 知识点一、调查的目的与意义自主学习1．深入了解区域的 ，分析区域可持续发展存在的 ，提出解决问题的措施和建议 , 通过调查研究，用所学的知识，为家乡建设贡献自己的聪明才智。2．掌握 的方法，提高获取知识的能力、运用所学知识解决 的能力，是培养我们综合素质、提高综合能力的有效途径。合作探究小区域调查的目的和意义是什么？知识点二、调查的方法和步骤1．野外实地考察法：是自然地理调查最常用的一种方法。主要是对 事物或现象进行观察、测量、分析,为地理研究取得第一手资料。方式一般包括 考察和 考察两种。2． 调查访问法：对象一般包括个人、群体、政府职能部门及企业、事业单位。对个人、群体的调查访问,可作为认识社会和自然现象的重要 ；对政府职能部门及企、事业单位的调查访问,主要为获得有关 及 。3．问卷调查法：对某些涉及面广、量大的社会现象,可采用此调查的方法来获取信息。应注意样点选择要有 ;调查方式以 或询问等为主;表格中所拟问题要简洁明了,便于操作;将调查得到的资料进行 并认真分析,得出与实际相符的结果。合作探究小区域调查的基本步骤有哪些？知识点三、调查的内容小区域调查研究的对象主要包括 和人类经济活动两方面 , 内容很广 , 课题很多。既要观察各种 形成对区域地理环境的感性认识 , 又要对区域发展的社会经济条件、 、存在问题等进行全面的 　　　　　　　。大体分为以下两类：1． 调查2． 调查图表导读1．读图2-4-2你知道庐山的位置和庐山的景点分布及特点吗？合作探究如何才能写好调查报告？活动提示在自己的家乡选择一个较典型的小区域，分组对其进行综合性或专题性调查，撰写调查报告。（提示：着重分析该区域可持续发展存在的主要问题，并针对问题提出解决的决策和建议。） 典例感悟下列有关小区域调查的说法，正确的是（ ）A．主要调查区域的自然地理特征B．主要调查区域的人文地理特征C．小区域调查可以提高学生的综合能力D．小区域调查是可持续发展的基本目标解析：本题主要考查小区域调查的目的和意义。小区域调查可以了解区域地理特征，分析区域可持续发展存在的问题，并提出解决问题的措施和建议；对学生而言，有助于提高获取知识的能力，运用所学知识解决实际问题的能力，可以培养学生综合素质。D项属于因果关系倒置。答案：C变式训练1．不属于小区域调查目的的是（ ）A．有利于区域可持续发展B．有利于获得区域地理概况C．有利于区域经济发展规划的制定D．有利于提高区域人口素质典例感悟下列有关调查访问的说法，正确的是（ ）①通过对个人的调查访问可作为认识社会和自然现象的重要参考依据 ②通过对政府职能部门的调查访问，可获得有关资料和图件③通过对群众的调查可获得有关资料和图件④通过对企事业单位的调查访问可作为认识社会和自然现象的重要参考依据A．①② B．③④ C．①④ D．②③解析：调查访问的对象一般包括个人、群体、政府职能部门及企、事业单位。调查对象不同所获取的信息也有区别，对个人、群体的调查访问，可作为认识社会和自然现象的重要参考依据；对政府职能部门及企、事业单位的调查访问，主要为获得有关资料及图件。答案：A变式训练小区域调查方法有多种，若了解某地的人口旅游动机，最经济和最适合的调查方法是（ ）A．问卷调查 B．调查访问C．路线考察 D．典型地段考察典例感悟下列属于综合性调查内容的是（　　）A．人口流动情况调查　　　B．聚落分布调查C．旅游资源开发调查　　　D．自然灾害及防灾、减灾研究解析：综合 ... ...