课件编号6432334

2019-2020学年第一学期黑龙江省哈尔滨市十七中学九年级期中学情检测数学试卷 (word版无答案)

日期:2024-05-05 科目:数学 类型:初中试卷 查看:98次 大小:181031Byte 来源:二一课件通
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十七中学九年级期中学情检测 数学试卷 2019.11.1 一、选择题(每题3分,共计30分) 1.有理数-8的立方根为( ) A.-2 B.2 C.±2 D.±4 2.下列计算正确的是( ) A.a2+a3=a5 B.a8÷a4=a4 C.(﹣2ab)2=﹣4a2b2 D.(a+b)2=a2+b2 ( (第5题图) )3.下列倡导节约的图案中,是轴对称图形的是( ) B. C. D. 4.抛物线y=3(x﹣1)2+1的顶点坐标是( ) ( (第7题图) )A.(-1,1) B.(1,1) C.(﹣1,﹣1) D.(1,﹣1) 5.如图,等边三角形ABC中,AD⊥BC,垂足为D,点E在线段AD上, ∠EBC=45°,则∠ACE等于( ) A.15° B.30° C. 45° D. 60° 6.抛物线y=(x-2)2-1可以由抛物线y=x2平移而得到,下列平移正确的是( ) A.先向右平移2个单位长度,然后向上平移1个单位长度 B.先向左平移2个单位长度,然后向上平移1个单位长度 ( (第8题图) )C.先向左平移2个单位长度,然后向下平移1个单位长度 D.先向右平移2个单位长度,然后向下平移1个单位长度 7.如图,BM与⊙O相切于点B,若∠MBA=140°,则∠ACB的度数为( ) A.40° B.50° C.60° D.70° 8.如图,两根竹竿AB和AD斜靠在墙CE上,量得∠ABC=α,∠ADC=β, 则竹竿AB与AD的长度之比为( ) ( (第9题图) ) A. B. C. D. 9.如图.四边形ABCD是平行四边形.点E在BA的延长线上.点 F在BC 的延长线上,连接EF,分别交AD、CD于点G、H,则下列结论错误的 是( ) ( (第10题图) )A. B. C. D. 10.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,下列结论: ①b<0;②c>0;③a+c<b;④b2﹣4ac>0, 其中正确的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 二、填空题(每题3分,共计30分) 11.将0.000 001 22用科学记数法表示为_____. ( (第19题图) )12.函数中,自变量的取值范围是 . 13.把多项式分解因式的结果是 . ( (第18题图) )14.不等式组的解集为 . ( (第20题图) )15.计算的结果是 . 16.方程 的解为_____. 17.一个扇形的圆心角是120°.它的半径是3cm.则扇形的 弧长为 cm. 18.如图,已知⊙O的半径为2,△ABC内接于⊙O,∠ACB=135°, 则AB= . 19.如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4. E、F分别是AD、BC的中 点,G是对角线AC上的点,∠EGF=90°,则AG的长为_____. 20.菱形ABCD边AB、AD上分别有E、F两点,BE=DF,连接CE, ∠BEC=∠FEC,若tan∠ECD=2,CD=5,则菱形ABCD的面积是_____. 三、解答题(21、22题每题7分,23、24题每题8分,25、26、27题每题10分) 21.先化简,再求值: ,其中x=2sin45゜+4cos60゜ ( (第22题图) ) 22.如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点三角形ABC(顶点是网格线的交点). (1)先将△ABC竖直向上平移6个单位,再水平向右平移3个单位得到△A1B1C1,请画出△A1B1C1; (2)将△A1B1C1绕B1点顺时针旋转90°,得△A2B2C2, 请画出△A2B2C2; (3)连接CA2,直接写出CA2的长_____ 23.某校为了解七年级学生的体重情况,随机抽取了七年级m名学生进行调查,将抽取学生的体重情况绘制如下不完整的频数分布表和扇形统计图. 组别 体重(千克) 人数 A 37.5≤x<42.5 10 B 42.5≤x<47.5 n C 47.5≤x<52.5 40 D 52.5≤x<57.5 20 E 57.5≤x<62.5 10 请根据图表信息回答下列问题: (1)填空:①m=_____,②n=_____,③在扇形统计图中,C组所在扇形的圆心角的度数等于 度; (2)若把每组中各个体重值用这组数据的中间值代替(例如:A组数据中间值为40千克),则被调查学生的平均体重是多少千克? (3)如果该校七年级有1000名学生,请估计七年级体重低于47.5千克的学生大约有多少人? 24.如图1,四边形ACEB,连接BC,∠ACB=∠BEC=90゜,D在AB上,连接CD,∠ACD=∠ABC,BE=CD. (1)求证:四边形CDBE为矩形; (2)如图2,连 ... ...

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