学年度第 学期 授课课程： 授课教师： 课 题 13 养小鸡 授课类型 新授 学时数 2课时 教学目标 1、能采用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。 2、能根据经验制定一个较为全面的饲养小动物的计划，并根据计划记录小动物生长发育过程中的各种变化。 3、对研究小动物的生长过程感兴趣。 4、能与其他同学交流自己制定的研究计划和调查的结果；坚持长期的观察和记录。 重点难点 教学重点：如何指导学生制定研究计划 教学难点：如何指导学生制定研究计划。 教学方法 探究 教具课件 小动物标本，事先设计好的记录表。 多媒体 教学过程设计 教学过程 设计意图 导入 活动目标： 1、能设法调查出同学饲养小动物的体会和经验。 2、能将同学的经验记录在事先设计的表格中。 3、能与其他同学交流自己调查的结果。 实施过程： 1、利用教材中小鼠标的问题作为引入，导入新课，开始“小调查活动”。调查哪些同学养过小动物，饲养了哪几种小动物，给小动物起的名字，饲养过程中有什么经验和体会。 2、在调查活动结束之后，组织学生交流饲养小动物的经验和体会，并就小动物刚出生时需要受到怎样的照顾，小动物在生长过程中发生了哪些变化等到问题进行讨论。 一、制定养小鸡的计划 活动目标： 1、能通过多种方式获得如何饲养小动物的信息。 2、能根据以往的经验制定一个较为全面的养小动物的计划。 实施过程： 1、激发学生饲养小动物的兴趣，分小组选择自己组喜欢的动物进行活动。要提醒学生从所处的季节、小动物生长期的长短、生长所需要的条件、饲养的难易度、不同生长阶段变化的明显程度等方面来考虑自己小组的选择。 2、在确定了本组打算饲养的小动物之后，通过查找资料或请教农民伯伯、家长教师尽可能多地了解小动物的生活习性，包括适合生长的环境、喜欢的食物、特殊的需要和注意事项等。为制定饲养计划、设计记录表、制定研究计划奠定基础。 3、注意提醒学生，在确定饲养计划后，小组成员做好分工，并要坚持长期的观察和记录，做好付出辛苦的准备。无论在哪里饲养小动物，都要保持自己和环境的卫生，注意安全。 二、制作小鸡成长情况记录图表 活动目标： 1、能同时采用两种以上的方法记录小动物的生长过程。 2、能根据自己的养小动物的计划，设计一张记录小动物生长发育过程中各种变化的表格。 实施过程： 1、此教学活动以小组为单位。用时20分钟。 2、引导学生采用不同的方法记录小动物的生长过程，将不同时期的小动物的样子画下来，可以用照相机照下来等，并设计记录图表，以记录小动物的生长过程和变化情况。 3、根据不同的动物有不同的观察记录项目，组织学生以小组为单位，讨论表格所列举的项目是否合理。讨论中启发学生根据每种小动物的特点填写观察项目的理由。 4．要保存好设计好的表格，并注意坚持记录，把表格填完整，为下一节汇报课做好准备；还要注意把平时在饲养过程中的所思所想记录下来，最好能写出观察日记和观察小论文等。 三、制定研究计划 活动目标： 1、能通过头脑风暴尽可能多地提出想研究的有关小动物生长变化的问题。 2、能从众多问题中筛选、确定2———3个要研究的问题。 3、能根据自己要研究的问题制定相应的研究计划。 4． 能与其他同学交流自己制定的研究计划。 实施过程： 1、确定了饲养动物的种类和观察记录的内容之后 ，下一步是让学生制定一个简单的研究计划。记录是为研究服务的。有了研究计划，我们的观察就不是无目的的观察。要确定研究的方法，利用观察记录结果写出研究报告等。 2、在充分讨论的基础上，确定本组的一个或两个研究问题，并根据问题确定研究方法。研究方法可以是多种多样的。 3、组织学生对各组的研究报告进行交流。在总结同学意见的基础上，修改和完善自己组的研究计划 ... ...
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