中小学教育资源及组卷应用平台 第二章 细胞怎样构成生物体 一、选择题(请将各小题唯一正确的答案代码填在下面答案栏相应的空格内) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 1．一个动物细胞分裂产生了两个子细胞，以下关于子细胞的分析正确的是（ ） A．可能继续分裂 B．可以持续长大 C．染色体数目各不相同 D．结构和功能始终相同 2.细胞分化的结果是形成（ ） A.组织 B.器官 C.系统 D.植物体 3.如图中①和②分别代表细胞的哪两大生理活动?（ ） A.分裂、生长 B.生长、分化 C.生长、分裂 D.分裂、分化 4.人的体细胞有23对染色体，经细胞分裂产生新的体细胞中染色体数为（ ） A. 23对 B. 23条 C. 46对 D. 22对 5.如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序为（ ） A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c 6.鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于（ ） A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织 7.我们常吃的桃（果实），从结构层次上看属于（ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.个体 8. 下列不属于植物营养器官的一项是（ ） A.萝卜 B. 土豆 C.菠菜叶 D.茄子 9.大脑是人类生命活动的“指挥部”，其主要由下列哪种组织构成?（ ） 10.生物体是有严整结构的。有关生物体结构层次的说法，错误的是（ ） A.肱二头肌属于肌肉组织 B.血液属于结缔组织 C.叶芽的生长点中有分生组织 D.番茄的果实属于生殖器官 11. 如图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ） A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→② C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→② 12.植物体的结构层次从微观到宏观，正确的排列顺序是（ ） A.细胞→组织→器官→系统→植物体 B.组织→器官→系统→植物体 C.细胞→组织→器官→植物体 D.细胞→器官→系统→植物体 13.下列有关生物体结构层次的叙述,错误的是（ ） A.除病毒以外，生物体都是由细胞构成的 B.绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官 C.人体的胃是由多种组织构成的消化器官 D.被子植物具有细胞、组织、器官和系统四个层次 14. 如图2-2-11为细胞发生一系列变化的示意图，表示细胞分化过程的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 15. 如图是一面玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将如何运动？（ ） A.从B到A B. 在A、B之间 C. 不动 D. 从A到B 16. 草履虫可以独立完成生命活动，其中完成氧的摄入、二氧化碳的排出的结构是（ ） A. 表膜 B. 口沟 C. 胞肛 D. 纤毛 17.下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是（ ） A.实验主要运用的科学探究方法是实验法 B.实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位 C.该实验能够说明草履虫具有应激性 D.将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的 18.在植物细胞分裂过程中，通过光学显微镜能观察到的对象是（ ） A.基因 B.染色体 C. DNA分子 D.细胞膜 19. 关于细胞分裂和分化的说法,错误的是（ ） A.动、植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分 B.细胞分裂产生的新细胞都能持续进行分裂 C.细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础 D.各种组织的形成是细胞分化的结果 20. 细胞活动将直接影响到生物体的生长发育状况。以下哪一项，显然对人体发育不利？（ ） A.细胞的分裂 B.细胞的生长 C.细胞的分化 D.细胞的癌变 21. 细胞分裂和分化的叙述，错误的是（ ） A.细胞分裂中最先分裂的是细胞核 B.细胞分裂可使细胞数目增多 C.细胞分化可形成不同的组织 D.细胞分化后的细胞不再分裂 22.“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人 ... ...
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