课件28张PPT。第八讲 压强第1课时 压力 固体压强★考点1:压力 1.定义： 作用在物体表面上的力. 2.方向：总是 于被压物体表面且指向被压物体内部. 3.作用点：在被压物体的受力面上，作用点等效作用在接触面中心. 压力的示意图： 考点梳理4.压力与重力的关系：压力不一定都等于重力，方向不一定与重力方向相同.只有放在水平面上的物体，压力的大小 物体重力的大小，方向与重力方向 . 5.压力的作用效果：跟 和 有关. 考点梳理★考点2：压强 1.定义：在物理学中物体所受压力的大小与 之比叫做压强. 2.物理意义：表示压力 的物理量. 3.计算公式：p= ，单位：帕斯卡，简称帕（Pa）. 变形公式：F= （求压力）；S= （求受力面积）. 考点梳理4.增大或减小压强的方法 （1）增大压强的方法：增大 ，如用力切菜易切断；减小 ，如磨刀不误砍柴工. （2）减小压强的方法：减小压力，如车辆行驶要限载；增大受力面积，如铁轨铺在路枕上. 考点梳理题型一 增大或减小压强的方法 例1 （2019重庆二模）如图所示，以下说法正确的是 （ ） A．甲图中雪地车车轮较宽的、凹凸不平的履带是为了增大压强和摩擦力 B．乙图中剪刀刀刃做得很锋利是为了减小摩擦 C．丙图中车用安全锤的锤头很尖是为了减小对车窗玻璃的压强 D．丁图中盲道上凸起的圆点可以减小脚对地面的受力面积，从而增大压强典例精导1.下列实例中，属于增大压强的是（ ） 针对训练2.据交通管理部门的统计，有的道路交通安全事故是由于车辆超限超载引发的，车辆超限超载还是造成公路受损严重的原因之一.根据以上情况请回答：由于汽车超载，使得汽车对路面的 增大，而汽车与路面的接触面积几乎不变，因而所产生的 增大而导致路面容易损毁. 针对训练?典例精导3.（2018岳阳）如图所示，质地均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，它与桌子的接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强为 Pa：竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会 （选填“变小”“不变”或“变大”）. 针对训练4.如图所示，物体A重30N，物体B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2，则B对地面的压力是 N，A对B的压强是 Pa，B对桌面的压强是 Pa. 针对训练题型三 柱体压强的计算及切割 例3 如图所示，边长分别为0.2m和0.1m的实心正方体A、B放置在水平地面上，A的密度为0.3×103kg/m3，B的密度为0.5× 103kg/m3．物体A对地面的压强为 Pa．为使A、B对水平地面的压强相等，可以将物体A沿竖直方向切下体积V1叠放到物体B上，也可以将物体A沿水平方向切下体积V2 叠放到物体B上，则V1与V2之比为 .典例精导5.如图，同种材料制成的实心圆柱A、B放在水平地面上，高度之比hA∶hB=2∶1，底面积之比SA∶SB=1∶4，它们对地面的压强之比pA∶pB.对地面的压力之比FA∶FB分别为（ ）A．pA∶pB=1∶2，FA∶FB=1∶1 B．pA∶pB=2∶1，FA∶FB=1∶1 C．pA∶pB=1∶1，FA∶FB=2∶1 D．pA∶pB=2∶1，FA∶FB=1∶2 针对训练6.如图所示，实心均匀正方体甲、乙放置在水平地面上，它们的边长L甲∶L乙=2∶1，密度ρ甲∶ρ乙=2∶1，则它们对水平地面的压强p甲∶p乙= ；现将正方体甲、乙沿竖直方向截取各自的四分之一，并将截下的部分分别叠放在对方剩余部分的上方，则叠放前后甲、乙对水平地面的压强变化量Δp甲∶ Δp乙= . 针对训练实验：探究影响压力作用效果的因素 1.实验结论： 当受力面积一定时，压力越大， ； 当压力一定时，受力面积越小 . 2.实验重要细节： （1）实验器材中选用海绵来探究有利于 ，还可以用 等材料代替海绵. （2）列出一张压力、受力面积、海绵形变程度三者的数据记录表. 实验突破3.实验探究方法： （1）转换法的应用：压力的作用效果通过海绵的 来体现. （2）控制变量法的应用： ①研究压力的作用效果与受力面积的关系 ... ...
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