3.4 苔藓植物和蕨类植物 学案（含答案）

第四节 苔藓植物和蕨类植物 一、学习目标 1.认识葫芦藓、肾蕨的形态结构特点。 2.识别常见的苔藓植物和蕨类植物。 3.概述苔藓植物、蕨类植物的主要特征。 4.了解苔藓植物、蕨类植物与人类和自然界的关系。 二、重难点分析 1.苔藓植物和蕨类植物的主要特征。 2.说出苔藓植物和蕨类植物对生物圈的作用及其与人类的关系。 三、学习过程 （一）新知预习 1.苔藓植物 (1)葫芦藓生活在_____的环境中，植物体_____，高约1cm。 (2)葫芦藓基部生有_____，起着固着作用，_____和_____结构简单，葫芦藓用_____繁殖后代。 (3)苔藓植物的主要特征是：植物体_____，具有_____、_____和_____，大多生活在_____的环境中。 (4)_____是从水生发展到陆生的一类小型植物，是植物界的开路先锋。 2.蕨类植物 (1)观察图所示的肾蕨，指出①～④的结构名称： ①是_____，②是_____，③是_____，④是_____。 / (2)蕨类植物的主要特征是：植物体有_____、_____、_____的分化；根、茎、叶里有_____；靠_____繁殖后代；大多蕨类植物生活在比较_____的环境里。 3.孢子植物 (1)煤炭主要是由古代_____的遗体经过漫长的时间、复杂的变化逐渐形成的。 (2)_____、_____、_____都是靠孢子繁殖后代，统称为孢子植物。 答案： 1.(1)阴湿 矮小 (2)假根 茎 叶 孢子 (3)矮小 茎 叶 假根 阴湿 (4)苔藓植物 2.(1)叶 孢子囊 茎 根 (2)根 茎 叶 输导组织 孢子 阴湿 3. (1)蕨类植物 (2)藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 （二）合作探究 1.《陋室铭》中有两句“苔痕上阶绿，草色入帘青”，你知道这是描写什么植物吗？ 2.小花的妈妈买了一盆形态优美的肾蕨，放在客厅里煞是好看。有一天小花想，它的叶子这么漂亮，一定喜欢阳光，花也肯定美丽，等到结了种子，再用种子多繁殖几株，装点教室，多好啊。你和小组成员讨论她的想法对吗？为什么？ 答案： 1.描写的是苔藓植物。 2.不对。因为肾蕨适宜生活在阴湿的环境中，因此放在阳台上生长不好。肾蕨是靠孢子繁殖后代的，不会产生种子。要想多繁殖几株，可以利用叶背面孢子囊内的孢子繁殖。 四、自我测评 1.能用来监测空气污染程度的指示植物是（ ） A.海带 B.苔藓植物 C.紫菜 D.小麦 解析：空气中的有毒气体如二氧化硫等，对植物体具有一定的损伤作用，特别是一些结构比较简单的苔藓植物（如葫芦藓），其叶片只由一层细胞构成，当背、腹两面受到有毒气体的伤害时，就很难存活，所以，在空气污染比较严重的地区，苔藓植物很难生存。 答案：B 2.李强的家里养了一盆观赏植物———肾蕨，为了使它长得更好，你想为他提出下列哪一种建议?（ ） A.放在向阳的地方，多浇水 B.放在背阳的地方，多浇水 C.放在向阳的地方，少浇水 D.放在背阳的地方，少浇水 解析：肾蕨适于生长在阴湿的环境中，由于其体内的输导组织不是很发达，对水分的吸收和运输能力还不强，所以应多浇水，且不能放在光照强的地方。 答案：B 五、小结 / ... ...