课件79张PPT。 中考道德与法治 （河北专用）专题一 修身养德 适应社会 第一单元 体悟生命 积极乐观A组 2015—2019年河北中考题组1.[2018河北,24(2),3分]回应诉求,感受文明。材料一????近年来,全国各地陆续开展的“机动车不礼让斑马线”专项整治活动,收效明显,回应了公众诉 求。下面是一组“关注斑马线治理,呵护斑马线文明”宣传图片。 材料二????吸烟有害健康,已经成为妇孺皆知的常识,公众对二手烟危害的认识与自我保护意识明显提高,对 目前室内无烟环境的满意度普遍较低。室内无烟环境成为公众诉求。据对图二的理解,谈谈实现室内无烟 环境,吸烟者应提高哪些道德素质。(3分)答案????尊重他人;关爱生命;遵守规则;负责任;讲公德。(3分) (评分说明:答出一层意思1分,答出三层意思即可。其他符合题意的答案也可酌情给分。共3分)解析 审设问可知本题属于简答类试题。根据对图二的分析可以得出,斑马线文明需要行人与司机共同提 高生命安全意识、规则意识、社会公德意识、责任意识、尊重他人意识等。同样的道理,要想实现室内无 烟环境,吸烟者也需要提高上述道德素质。解题关键????材料二是从公众的角度阐述的,所以要直接从材料二中找出答案比较困难。解答本题的难点在 于“据对图二的理解”,这一信息联系起了两则材料,如果要答好本题,必须对材料一中的图二、法律连线 理解透彻,才能从中体会出这个信息的用意。核心素养????本题以“关注斑马线治理,呵护斑马线文明”和道路交通安全法相关规定为材料,让学生梳理 出珍爱生命、尊重他人、遵守规则、提高社会公德、增强责任感等要点,迁移到对室内吸烟者行为的理 解。本题不仅考查了学生利用所学知识解决具体问题的能力,还能训练学生概括总结、迁移转化等的能 力。2.[2017河北,25(1)(3),6分]感悟生命价值。 小鸟在网上挣扎,有的声嘶力竭而死,有的最终被卖给餐馆变成了盘中餐……乱捕滥猎候鸟,让人痛心不 已。2016年国庆节期间,护鸟志愿者在天津、唐山两地巡查时,发现两大片非法捕鸟区域。志愿者累计拆 除鸟网2万余米,解救活鸟近3000只,发现挂网死鸟5000余只,其中不少是国家重点保护野生动物。 (1)从生命的角度,说明乱捕滥猎候鸟让人痛心不已的原因。(4分) (2)护鸟志愿者的行为对我们提升生命价值有什么启示?(2分)答案 (1)生命需要相互关爱,乱捕滥猎候鸟是对生命的残害;世界因生命而精彩,乱捕滥猎候鸟,破坏了生命 的多样性;自然界的各种生命共生共存、息息相关,乱捕滥猎候鸟,破坏了生态环境(或生态平衡)。(4分) (评分说明:言之有理即可。每答出一点2分,答出两点即可,共4分) (2)提升生命价值要承担社会责任、奉献社会。(2分) (评分说明:意思相近即可。2分)解析 第(1)问知识范围很明确,即从生命的角度,回答乱捕滥猎的危害。本问可以结合课本知识从认识生 命形态的多样性、珍爱生命、体会生命的可贵等角度作答。第(2)问有两个关键点,一是提升生命价值,二 是启示。对此,学生可从平时积极承担社会责任,服务社会、奉献社会,以提升生命的价值的角度组织答 案。易错警示????第(2)问,有的同学一看是护鸟志愿者的行为,又是启示,可能就不仔细审题,答成我们也要保护其 他动物,不乱捕滥猎,看到此类行为依法举报,等。本问的关键点在提升生命价值和谈启示两方面,而非应该 如何对待其他生命。核心素养????本题以乱捕滥猎候鸟现象、护鸟志愿者保护候鸟的行为为材料,让学生理解参加公益活动、践 行公共道德对实现人生价值的意义,侧重培养学生的公共参与意识,旨在增强学生的公德意识和公共参与 能力。3.[2016河北,30(3),2分]阅读材料,综合运用所学知识回答问题。材料一????瓦特少年时代勤奋好学,利用当徒工的机会,学会了制造高难度仪器。1769年,他开始改良效率不 高的纽可门蒸汽机。经过不懈努力,1785年完成了对蒸汽机的革新。从此, ... ...
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