课件编号6446566

6.2 细胞的分化 课件(共22张PPT)

日期:2024-05-04 科目:生物 类型:高中课件 查看:27次 大小:1740126Byte 来源:二一课件通
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课件22张PPT。第6章 细胞的生命历程 第2节 细胞的分化受精卵2、骨髓移植为什么可以治疗人类白血病?1、捐献适量的造血干细胞,为什么不会伤害捐献者的身体健康?健康人的造血干细胞可以不断再生。 骨髓内有造血干细胞,造血干细胞可以产生各种血细胞 肌肉细胞红细胞骨细胞神经细胞红细胞血小板白细胞造血干细胞的作用最初都来源于 : 形态 不同结构 不同生理功能 不同受精卵一、细胞分化 在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 1、概念:思考一 (学案) 1、在个体发育过程中,各种组织细胞在形态、结构、功能上产生了差异,这些不同细胞的遗传信息是否改变? 不变2、那么细胞的形态、结构以及生理功能的差异是由哪种物质直接表现出来的呢?蛋白质小组活动:理解细胞分化的实质。分角色扮演胰岛B细胞和肌细胞 备选基因卡片:呼吸酶基因肌动蛋白基因胰岛素基因ATP合成酶基因胚 胎细胞肌细胞大量合成胰岛素如肌动蛋白基因开启大量合成肌动蛋白如胰岛素基因关闭如胰岛素基因开启如肌动蛋白基因关闭分化成胰岛B细胞 分化成2、实质:不同细胞中遗传信息的执行情况不同即基因的选择性表达一、细胞分化例1:对于人未成熟的红细胞下列哪些基因能表达?(3)血红蛋白基因 (4)胰岛素基因(1)细胞呼吸酶基因 (2)核糖体相关酶的基因√√√×3、特点:资料一:在人体内,红细胞的寿命一般为120天左右,白细胞的寿命更短只有5—7天。这些细胞都是失去了分裂能力的细胞。骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化不断产生不同种类的血细胞,以维持这些细胞数目的稳定。 资料二:黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素;离体培养的上皮细胞,始终保持为上皮细胞,而不会变成其他类型的细胞。 持久性 稳定性 资料三:造血干细胞 → 原红细胞 → 早幼红细胞 → 中幼红细胞 → 晚幼红细胞 → 成熟红细胞 → 死亡 不可逆性 一、细胞分化思考:来源相同的这些细胞为什么要进行 细胞分化呢?4、意义:(1)是生物个体发育的基础 (2)使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。 比较细胞分裂与细胞分化:思考: 高度分化的细胞,还能像早期胚胎细胞那样再分化成其他细胞吗?二、细胞的全能性 资料一、 1958年斯图尔德 [美] 实验胡萝卜的根部放入含有植物激素、无机盐和糖类等的培养液中愈伤组织资料二、1969年科学家将烟草的花药细胞培育成了完整的植株 资料三、1970年科学家用悬浮的胡萝卜的单个细胞也培育成了一个完整的个体。脱分化再分化实验证明:高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的潜能,即植物细胞具有全能性。 1.离体培养 2. 无机盐和糖类等营养物质 3.激素和其他适宜的外界条件 条件?1、概念: 已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。例2. 下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( ?)。 A.玉米种子萌发长成新植株? B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C.小麦花粉经离体培养发育成植株? D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株?D二、细胞的全能性 体细胞内含有该物种生长、发育所需的全套遗传物质(全套基因)2、原因:二、细胞的全能性植物细胞全能性的应用:快速繁殖花卉、蔬菜植物组织培养蝴蝶兰的大规模生产植物组织培养思考:高度分化的动物细胞是否也能发育成为一个完整的个体呢?资料:植物组织培养取得成功后,科学家试着用动物细胞进行培养,预计能够将一个动物细胞培养成一个完整的动物体,但是无一例成功母绵羊B 新的细胞绵羊“多利” 克隆过程: 这说明什么呢?高度分化的动物细胞全能性表达受到限制4、现今只证明已分化的动物体细胞细胞核具有全能性。该实验证明了什么呢? 长江女神 白鳍豚 ... ...

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