5.5加减混合 同步练习（解析版）

小学数学人教版一年级上册5.5加减混合 一、填空题 1.算一算。 2+6=_____ ??????7-5=_____?? ?????2+8=_____????9-2=_____21教育网 8-8=_____?? ?????0+7=_____? ?????10-8=_____????6+4=_____21cnjy.com 3+2+4=_____ ????9-8+7=_____????5+5-2=_____21·cn·jy·com _____+5=8??? ???7-_____=6??????10-_____=7 _____-0=3??? ?? ?_____+_____=10 2.看图填数计算. 2+ _____?-_____?=_____ 3.看图列式计算. 4＋_____－_____=_____ 4.看图列式计算. 6－_____＋4=_____ 5.看图算一算. 6＋4－5=_____ 6.看图算一算. 10－6＋3=_____ 二、计算题 7.看谁算的快. 9-2-3=??? ???????????8+0-4=?????? ????????5+3-5= 6+2-3=?????? ????????9-4+1=???????? ??????8-8+2= 7-3-2=?????? ????????9-0-3=????? ??????????8-5-3= 2·1·c·n·j·y 3+6-4=??????? ??????4+5-6=??????? ????????2+6+1= 8-0-3=?????????????? 9-7+2=?????????????? 8-3+3= 三、解答题 8. 9. 10.小鹿现在有多少个苹果？ 11.还剩几只小鸟？ 12. 13.车上原来有10人，下去2人，上车3人。现在多少人？ □○□○□=□（人） 14.姐姐折了4个千纸鹤，我折了3个，送给幼儿园的妹妹2个，我们还有几个？ . 答案解析部分 一、填空题 1.8；2；10；7；0；7；2；10；9；8；8；3；1；3；3；5；5 解：2+6=8；7-5=2；2+8=10；9-2=7；8-8=0；0+7=7；10-8=2；6+4=10；3+2+4=9；9-8+7=8；5+5-2=8；因为8-5=3，所以3+5=8；因为7-6=1，所以7-1=6；因为10-7=3，所以10-3=7；因为0+3=3，所以3-0=3；5+5=10.故答案为：8；2；10；7；0；7；2；10；9；8；8；3；1；3；3；5；5.21世纪教育网版权所有 【分析】一位数加减，根据10以内数的加减法计算方法口算；计算加减法混合运算的，按从左往右的顺序解答；已知被减数和差，求减数，用被减数-差=减数；已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此解答.【来源：21·世纪·教育·网】 2.2；1；3 3.4；3；5 4.4；6 5.5 6.7 二、计算题 7. 4；4 ；3；5；6；2；2；6；0；5；3； 9；5；4；8 解：9-2-3=4；8+0-4=4；5+3-5=3； 6+2-3=5；9-4+1=6；8-8+2=2； 7-3-2=2；9-0-3=6；8-5-3=0； 3+6-4=5；4+5-6=3；2+6+1=9； 8-0-3=5；9-7+2=4；8-3+3=8. 【分析】整数加减混合运算，按从左往右的顺序计算，据此口算即可. 三、解答题 8. 7-3+2=6 【分析】观察图可知，原来有7个○，拿走3个○，又拿来2个○，要求现在有几个○，用总个数-拿走的个数+拿来的个数=现在的个数，据此列式解答。21·世纪*教育网 9. 7－3＋2＝6 【分析】现在的人数=原来的人数-走的人数+又来的人数。 10. 7-2+3=8 解：根据分析，解答如下： 【分析】根据题意，用原来的苹果数量-吃了的数量+又送来的数量=现在的苹果数量，据此列式解答. 11. 2＋3－1＝4 【分析】左图中河里天鹅的只数+左图中飞来天鹅的只数-右图中飞走天鹅的只数=现在河里天鹅的只数，据此代入数据解答即可。W 12. 5－1＋3＝7 【分析】左图中水里蝌蚪的只数-左图中捞走蝌蚪的只数+右图中倒入蝌蚪的只数=现在水里蝌蚪的只数，据此代入数据解答即可。2-1-c-n-j-y 13. 11人 解：10-2+3=11（人） 答：现在有11人. 【分析】根据题意可知，用车上原来的人数-下去的人数+上车的人数=现在的人数，据此列式解答. 14.解：4+3-2=5（个）答：我们还有5个。 【分析】我们还有千纸鹤的个数=姐姐折的个数+我折的个数-送给妹妹的个数。 ? ... ...