课件29张PPT。 “一国两制” 的伟大构想及其实践 课标要求： 简述“一国两制”的理论和实践, 认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义. 一，“一国两制”的构想； （一）时代背景： 实现祖国的完全统一海内外中华儿女的共同心愿维护国家主权和领土完整的要求 ———一国两制”的伟大构想是怎样形成的？其内涵是什么？ 1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平统一方式统一祖国的方针，建议海峡两岸首先实现通航、通邮、通商和探亲旅游。 1981年9月，全国人大常委会委员长叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》的谈话，主张举行中国共产党和中国国民党对等谈判，实现第三次国共合作。萌芽：1979年元旦《告台湾同胞书》。 1981年叶剑英关于台湾问题的谈话。提出：80年代初，邓小平提出“一国两制”的伟大构想。确立：1984六届人大二次会议通过。雏形：20世纪50年代毛泽东、周恩来就曾提出“和平解决台湾问题”的设想。“一国两制”的伟大构想形成过程问题提出：针对台湾问题 “一国”指中华人民共和国，是祖国统一的前提，也是核心。 “两制”指大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。这是实现“一国”，完成祖国统一的方式方法。含义3.“一国两制”构想的含义与意义(1)一国两制的基础是一个中国。 (2)两制是指在中国国内可以两种制度长期 并存，共同发展。 (3)一国两制的核心问题是祖国统一。 (4)一国两制的主体是社会主义。 (5)实行一国两制，台湾与港澳有所不同。 (6)实行一国两制长期不变，且有法律保证。 理解意义 “一国两制”构想是一项大胆的、创造性的重大战略决策。是邓小平理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业的指导方针。3.“一国两制”构想的含义与意义特别行政区享有高度自治权，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。台湾还将享有更多的特权 高度自治：（1）有利于实现祖国统一。 （2）有利于促进我国的社会主义现代化建设。 （3）有利于港、澳、台地区的稳定、繁荣和发展。 （4）实践上：已用它解决了香港、澳门问题，也有利于台湾问题的解决。 （5）理论上：是创造性的 战略决策，为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和方式。 意义： 二、一国两制的实践1、港澳问题的解决（1）问题的由来实质：中英国家之间的问题 （历史遗留问题）香港地区香港问题的形成香港问题的实质就是国家主权问题香港是如何回归祖国？ 香港特别行政区区旗是五星花蕊的动态紫荊花红旗，红旗代表祖国，紫荆花代表香港，体现了香港是祖国不可分割的一部分，也体现了香港在祖国怀抱中兴旺发达的景象，花蕊上的五角星体现香港人心中都热爱祖国。花呈白色表示有别于代表祖国其它部分的红色， 香港回归历程：澳门半岛凼仔岛路环岛1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门。 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的居住权。 19世纪五六十年代，葡萄牙先后侵占了凼仔岛和路环岛。 澳门被葡萄牙强占的过程澳门是怎样回归祖国？ 澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜。其中五星是代表统一的中国；三朵含苞待放的白莲花象徵澳门特区是由三个部分组成的吉祥之地；绿色代表祖国大地。 1987年4月，中国政府和葡萄牙政府在北京签署了关于澳门问题的联合声明。宣布：中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。 1999年12月20日澳门胜利回归3.意义： 港澳：结束列强占领，开创与祖国内地共同发展的新纪元。 中国：标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 国际：是世界上用和平方式成功解决国与国之间的历史遗留问题的光辉典范。 中国为什么能够收回港、澳？1、中国改革开 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
