6.1《燃烧与灭火（第二课时）》同步课件

课件20张PPT。化学鲁教版 九年级上燃烧与灭火 第二课时演示实验乙炔的不充分燃烧和充分燃烧1．用的煤通常要加工成粉末状。 2．化油器将汽油喷成雾状进入内燃机汽缸。 3．用煤炭烧锅炉时，要用鼓风机不断往锅炉中鼓入空气。 4．家庭用的燃煤通常要加工成蜂窝煤。 5．在空气中加热铁丝时，铁丝不会发生燃烧；如果在纯氧中加热铁丝，它就会火星四射，剧烈燃烧。思考1．CO的来源？ 2．CO中毒的生理机制？ 3．什么情况易发生中毒？ 4．小明说他鼻子特灵，闻到CO的气味就把炉子搬出去，你说对吗？ 5．小明说他可以用水来吸收CO，对吗？ 6．如何防止CO中毒？为什么刚开始氢气能够在导管的尖嘴处安静地燃烧，而片刻后却发生爆炸呢？思考1．爆炸的定义：可燃物在有限的空间内急速地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体体积急速膨胀而引起爆炸。总结2．爆炸的条件： （1）有限空间 （2）急速燃烧 （3）积聚大量的热量 可发生爆炸的物质有：可燃性气体（如氢气、天然气）、粉尘（如面粉、煤粉）……一些与燃烧和爆炸有关的图标通过本节课的学习我们了解了： 1．增加氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积，能促进可燃物燃烧。 2．可燃性气体或粉尘在空气中的含量达到爆炸极限时，遇到明火就会剧烈燃烧，导致气体的体积在有限的空间里急剧膨胀，从而引起爆炸。 3．控制燃烧的条件可以达到防火、灭火和防止爆炸的目的。1．古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧的跟旺。“火要虚”的实质是（ ） A．散热的速度加快 B．增大木柴与空气的接触面积 C．木柴的着火点低 D．提高空气中氧气的含量D2．下列措施中，符合易燃易爆物的安全管理要求的是 （ ） A．为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来 B．为了节约运费，把乙醇和鞭炮等物品同时装在一辆货车上运送 C．只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间里吸烟 D．生产乙醇的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置D3．下列混合气体点燃可能会发生爆炸的是（ ） A．一氧化碳和氧气 B． 二氧化碳和氧气 C．一氧化碳和氮气 D．一氧化碳和氢气A4．下列①~④的变化中，属于燃烧的是 ；属于爆炸的是 ；属于缓慢氧化的是 ；属于因缓慢氧化而引起的自燃的是 。（填序号） ①面粉厂的车间内遇明火 ②酒的酿造 ③夏季把白磷露置于空气中 ④照相时用镁光灯④①②③谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...