地理：11.1《我国天然气资源跨区域调配的地理背景》教案（旧人教版选修2）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第十一单元 资源的跨区域调配—以西气东输为例 11.1 我国天然气资源跨区域调配的地理背景 教案 ●教学目标 知识目标 了解我国进行跨地区资源调配的主要原因，我国天然气资源开发的主要原因。 理解我国油气资源开发和利用在东西部的差异。 能力目标 一个国家和地区资源开发对经济发展、环境建设的重要意义。 德育目标 通过学习，培养学生正确的资源观和环境观。 ●教学重点 我国天然气开发的主要原因和开发的地区差异。 ●教学难点 西部地区天然气开发受限制的主要原因。 ●教学方法 利用PowerPoint或其他软件制作多媒体课件、图表资料，启发诱导式教学。 ●教具准备 电脑、投影仪，主要投影片： 1.我国各主要资源的分布差异表。 2.我国土地、矿产、能源等各类资源分布图。 3.我国南水北调、西电东送、晋煤外运示意图。 4.我国能源消费构成表。 5.1998年我国能源消费构成示意图。 6.1998年世界能源消费构成示意图。 7.天然气简介。 8.我国天然气储量及分布。 9.我国天然气资源的分布示意图。 ●课时安排 一课时 ●教学过程 ［导入新课］ 同学们，请大家回想一下，西南地区大力发展交通运输的主要原因是什么？ (学生)开发当地丰富的资源，发展大西南经济。 (教师)当地主要有哪些资源？ (学生)有矿产、能源、农林牧、旅游等资源。 (教师)上一个单元中，我们也一起讨论了有关海南岛的开发具有哪些优势？ (学生)区位优势、热带资源优势和海洋资源优势。 (教师)实际上，我们前几个单元所讲的各个区域的国土整治中，不管是开发还是治理，都是分析考虑如何更加充分合理地利用当地的资源，开发是开发当地丰富的资源，如东北主要是森林和黑土地，三峡主要是水能，大西南主要是矿产，海南岛主要是热带资源和海洋资源；治理是为了更好地利用资源。那么，我国总体的资源国情又是如何的呢？如何更合理地利用各类资源呢？今天我们就一起来讨论这些问题。 ［讲授新课］ (屏幕显示)第十一单元资源的跨地区调配———以西气东输为例 (教师)大家都知道我国的四大工程，请一位同学来简述一下。 (学生)南水北调：将长江水调至华北；西电东送：将山西能源基地、三峡、红水河等中西部的能源送至京津唐、长江三角洲、珠江三角洲；西气东输：将塔里木等西部的天然气输往上海等东部地区；青藏铁路：从青海的格尔木延伸至西藏的拉萨。 (教师)前三大工程，涉及的都是资源的怎样利用呢？ (学生)资源的跨区域调配。 (教师)为什么要进行资源的跨区域的调配呢？请同学们先回忆初中时所讲的我国的自然资源有哪些基本的国情？ (学生)资源总量丰富、种类齐全，但人均占有量很少，资源的地区分布不平衡。 (教师)人均少是由于我国人口太多。那为什么资源分布会不平衡呢？ (学生)是由于气候、地形、地质、水文等自然条件的地区差异。 (教师)前几个单元所讲的不同地区的开发中所涉及到的区域资源优势就反映了这一点，比若请同学们我国的水资源是怎样分布的？煤、石油主要分布在哪里？哪些地方矿产资源、能源资源都很缺乏？ (学生讨论回答)水资源的分布是南多北少、东多西少；煤主要分布在华北，石油主要分布在燕北和华北；东南部沿海地区的矿产、能源资源都很缺乏。 (教师)很好，请同学们看屏幕 (屏幕显示)我国主要自然资源的分布示意图(图略) (屏幕显示)我国主要自然资源的分布表(摘自中国经济地理) 类型 资源储量 主要分布地区 淡水 28124亿立方米，世界第六 秦岭—淮河以南地区 煤炭 9500亿吨，世界第二 山西、内蒙、陕西、河南、新疆、贵州等省 石油 地质储量1058亿吨 东北、华北、西北地区 水能 理论6.8亿千瓦，可开发3.8亿，世界第一 长江、黄河上游，雅鲁藏布江大拐弯处，红水河流域，横断山区 天然气 33 ... ...