第2单元 第3课 组建家庭计算机网络 课件+教案

中小学教育资源及组卷应用平台 第3课 组建家庭计算机网络教学设计 课题 第3课 组建家庭计算机网络 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 八年级 学习目标 学会安装网络硬件。理解网络协议的定义。了解计算机名和工作组。了解IP地址和域名。 重点 理解网络协议和域名。 难点 掌握IP地址。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看图形。你知道全球的计算机是怎么连接起来的吗？ 观看思考 激发学生的学习兴趣，初步了解互联网连接。 讲授新课 安装硬件网络硬件的安装包括安装网卡、网线将计算机和各种网络设备连接起来。（一）安装有线网卡并连线（二）安装网卡驱动程序安装在计算机主机箱里的硬件及连接计算机的设备，一般都需要安装驱动程序才能正常工作。实践：找一找有哪些网站提供网卡驱动程序下载，记下网址，别忘了把这些网址作为组网资源加到你的组网方案中。交流：在网上还有一些常用的网卡驱动更新软件，可以将其记录下来推荐给其他同学。网卡驱动更新软件：（三）与互联网进行物理连接局域网连接好后，还需要通过集线器、交换机或路由器等网络设备与互联网连接。二、添加网络协议为了使计算机与计算机之间能够进行通信，人们规定了一些通信规则，这就是网络协议。探究：1、计算机中安装了TCP/IP协议。2、查找资料，找出TCP/IP协议与IPX/SPX协议的作用。TCP/IP协议的作用是：用于在Internet上互连网络设备的通信协议。IPX/SPX协议的作用是：实现网络报文路由传输等功能。三、调查学校的计算机网络 （一） 引起人类交流方式的变革设置IP地址 1、每台计算编一个唯一的编号，即IP地址。2、IP地址分为外部IP地址及内部IP地址两种。3、外部IP地址由互联网服务供应商（ISP）提供。4、内部IP地址由局域网内部服务器自动分配。（自动获取IP地址）观察: 按下面两种方法查看计算机的IP地址。1、打开“本地连接”对话框，查看本机IP地址。打开“开始”菜单，选择”运行”，在“运行”对话框输入“cmd”命令，接着在DOS窗口中输入“ipconfig”命令探究：我的计算机的IP地址是：192.168.9.228，它由4个十进制组成，每个数之间用逗号分隔开。什么是IP地址？IP地址是一个32位的二进制数，每8位二进制数用一个十进制整数来表示。常见的IP地址由4个制数组成。第一个十进制范围0~223，不包含127，其余0~255。四、 认识网络域名域名由一串用点分隔的名字组成。通常包含主机名、组织名、组织类型标识和所在国家或地区标识等。探究常见的域名及标识：实践与创作： 1、搜索资料及图片进一步充实作品“走进计算机网络.ppt”内容。内容应包括：①简单介绍安装网络硬件的方法②介绍设置网络属性的方法与步骤。 2、IPV4是目前广泛使用的32位IP地址，全球这类IP地址即将耗尽，与此同时，IPv6已经迅猛发展，请你收集IPv6的相关资料和我国在这方面部署，编辑成一个文档，向同学介绍。实践与评估1、一个网站的网址有：一级域名和二级域名两种形式。2、所有安装到主机里的硬件均需要安装驱动程序后才能够工作。3、接入Internet的计算机必须共同遵守（ D）协议。A. CPI/IP B. PCT/IP C. PTC/IP D.TCP/IP4、以下IP地址正确的是（C）A.510.5.48.1 B.10,4,9,56 C.212.5.7.1. D.195.35.168.4.15、下列属于商业机构域名的是（C）A.r.cn B.www. C.www. D.www.scnu. 进行安装分析，初步了解安装硬件的方法。思考、实践安装驱动程序。 听讲、操作、实践自主学习自主探究，查看自身电脑IP地址理解、掌握 教师讲解，以及便于学生理解和掌握。更进一步掌握安装驱动的操作方法。学生了解初步了解TCP/IP协议学生听老师讲解，了解IP地址。 明白网络域名的用法。 课堂小结 1、网络协议为了使计算机与计算机之间能够进行通信，人们规定了一些通信规则 ... ...