《欣赏与设计》教案 教学目标 1．欣赏用基本图形构成的美丽图案。 2．会用长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形设计自己喜欢的图案。 3．在活动中培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的空间想象力和创新意识。 教学重难点 鼓励学生创新，设计与数种不同的、带有个人风格的、自己喜欢的漂亮图案。 教学准备 教具：图案资料。 学具：学生收集的图案、方格纸。 课时安排 教学过程 谈话引入。 今天这节课，老师为大家带来了几幅精美的图案，让我们共同来欣赏，好吗？ 对话平台 玩中学 欣赏 在这一环节中，通过欣赏、讨论，提高学生的审美能力。 a) 欣赏。书上图案。学生独立欣赏。 b) 讨论。你最喜欢哪一幅图？它是由什么图形组发的？设计的图案像什么？可以用在什么地方？ 学中做 试一试 鼓励学生用学过的图形设计图案。 1、看一看。淘气动手用学过的图形设计了一幅图案，同学们想看吗？出示图案。 2、试一试。你想动手试一试，做一个小小设计师吗？快行动吧？教材71页方格图。 3、比一比。将完成的作品展示出来。请同学们走一走，看一看，你最喜欢谁的作品，就悄悄地告诉他。 做中得 说一说，今天这节课你最开心的一件事是什么？
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