小学四年级数学（上）《角的度量》练习三 1、在下面直线上画出两个点，使两点之间的距离是4厘米。 2、右图中有几条射线？组成了几个角？你能指出每个角的顶点 和边吗？ 3、下图中每两点之间的距离各是多少？量一量？ 4、计算。 15×6 = 360÷60= 4×120= 75÷5= 720÷80= 200÷40 = 5、量出下面每个角的度数。 6、用量角器量出三角板上的每个角的度数，每板三角板上三个角的度数和是（ ）。 ∠1=（ ）° ∠1=（ ）° ∠2= （ ）° ∠2=（ ）° ∠3=（ ）° ∠3=（ ）° 7、计算。 23×16 – 988 ÷52 60×（20+650÷26） 8、下面量角的方法正确的打“√”，错误的打“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 9、说出下面每个角的度数。 （ ）° （ ）° （ ）° 10、量出下面每个角的度数。 11、你能量出下面标出的各个角的度数吗？ 12、量出下面图形中每个角的度数。 13、量出下面少先队中队旗中∠1、∠2、∠3的度数。 ， 14、经过两点可以画1条直线，经过3点中的每两个点最多可画3条直线。经过5个6个……点呢？画一画，数一数，想一想，有什么规律吗？ 点数（个） 2 3 4 5 6 …… 直线数（条） 附参考答案 1、略 2、3条射线，3个角，略 3、每两点之间的距离是1.2厘米，它是正方形。 4、计算。90，6，480，15，9，5， 5、量角。图1：70°，图2：105°，图3：25° 6、图1：∠1=60°，∠2=90°，∠3=30°；图2：∠1=90°，∠2=∠3=45° 7、计算。349，2700; 8、判断量角的方法。×，×，×，√; 9、认识量角器。150，50，70， 10、量角。图1：140°，图2：40°图3：80° 11、量角。图1：50°图2：70°，110°图3：105° 12、量角。图1：每个角都是90°；图2：每个角都是90°，图3：每个角都是110°， 图4：每个角都是120° 13、∠1=90°∠2=55°∠3=115° 14、填表。1，3，6，10，15，……。 画直线的条数=（点数 -1）+（点数-2）+……+[点数-（点数 - 1）]
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