19.心中的校园 课件+教案

岭南版美术三年级上册6-19心中的校园教学设计 课 时：一课时 课 类：设计.应用 教学用具：图片、彩色卡纸、剪刀、胶水等 学生用具：卡纸、剪刀、描线笔、、胶水、纸盒等 课题 心中的校园 单元 6 学科 美术 年级 3 教学目标 1.知识与技能：学习简单的平面效果图的绘制方法，用色彩画出自己的感受，运用各种手法设计校园蓝图，制作校园建筑模型 2.过程与方法：在探究和实践中发展设计思维，在展示活动中感受成功的快乐，引导学生通过观察，学习几何形组合的方式，设计各种的校园建筑模型 3.情感、态度与价值观：乐意与同学合作，培养感受美、创作美的兴趣，学会按不同功能科学设计划分校园区域，运用学过的方法和技能,用绘画、手工等不同的表现，设计制作不同特色的校园建筑模型 重点 激发学生从平面设计到立体造型的兴趣，感受材料的特性，制作简单的建筑模型 难点 选择合适的材料，运用科学方法组合校园建筑模型 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新授导入 欣赏感受 提出问题 新知讲解 一、视频播放校园 校园是师生学习、生活、工作的地方，每一处优美的校区环境，都能使我们受到美的熏陶。 知识链接： 学校，是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构，最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。 名称起源于民国。 学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。 提出问题： 我们的校园有什么特色？ 二、图片欣赏 不同的学校，学校建筑的风格和校园规划各有特色，各种校园的结构和组合形式都能给人一种优美愉悦的感觉 提出问题： 1、我们已经在这个学校里度过几年的时间，想一想我们的校园和图片校园有什么不同，有哪些地方给你留下深刻的印象？ 2、说说你喜欢什么样的校园，为什么？你想增加或改变什么吗？ 三、建筑师笔下的校园规划平面图 感知建筑设计师的艺术创想 提出问题： 1、说一说校园设计的特点？ 2、通常校园有哪几部分组成？ 知识链接： 平面图是地图的一种。是把地面景物沿铅垂线方向投影到平面上，按规定的符号和比例缩小而构成的相似图形，称为平面图。 校园规划平面图，就是把校园规划成几个区域，按规定的符号和比例缩小而构成的相似图形。 四、同学笔下的校园规划平面图 1、带有功能厅的学校平面图 2、常规的学校平面图 五、校园规划图的立体模型 校园规划图通过立体造型来表达，立体感强，有强烈的视觉冲击效果，按校园规划图基础结构比例，安放参差不齐的圆柱形、棱柱形、球形、半球形等等校园设施，配合方方正正的教学大楼的主体造型，有着浓浓的艺术色彩。 老师总结： 校园规划平面图还是校园规划图的立体造型，它们都有以下的主要设施： 1、多栋教学楼 2、带有各种体育设施的操场 3、男生、女生宿舍楼 4、男、女公共厕所 5、用餐处的食堂等等 老师引导： 以小组为单位，讨论的校园造型和特征，注意比例关系、大小的变化。 六、学一学 运用综合材料结合几何形组合装饰，制作出心中理想的校园模型，通过画、剪、折装饰花纹和图案的方法，把校园内各部分放在硬纸板垫好的平面图上，形成校园规划图的立体模型。 教师演示校园规划图的模型制作步骤: 1、校园规划平面图设计 1）、准备好彩色卡纸、铁丝、吸管、胶水和小剪刀等。 2）、将设计好的校园规划平面图,用描线笔画在卡纸上。按不同的功能划分区域，设计应突出教学楼，运动区，然后是休闲区等 3）、细分局部。 4）、丰富装饰。 2、校园模型的规划制作 1）、选择不同形状和不同大小的纸盒 2）、用描线笔或者彩色笔，并结合剪、折，按不同的教学楼外型加工装饰。 3）、选择不同形状的纸盒组合成不同功能的建筑。 4）、把不同功能的建筑用胶水粘合在画好的校园规划平面图上 5）、搭配一些绿植模型， ... ...