中小学教育资源及组卷应用平台 课型 新授课 课题 第20课《正面战场的抗战》 年级 八年级 备课时间 主备人 授课时间 【学习目标】 1、归纳出台儿庄战役的时间、地点、作战军队、中方指挥官。结合材料，小组探讨出台儿庄战役的意义。培养获取有效历史信息，分析、归纳、表述历史史实的能力。（重点） 2、简述武汉会战的过程。说出武汉会战中的重要战役、结果及武汉会战的影响。培养表示历史问题，归纳总结的能力。（重点）3、简述第三次长沙会战的时间、过程、战果、影响。培养表述历史史实的能力。（重点） 【课堂教学流程】 【学案自学 梳理知识】任务一：【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反馈老师。自学检测台儿庄战役背景：日本为打通南北战场，沿津浦路南北夹击徐州。 2.时间：___1938____年3月。 3.地点：以徐州为中心，决战台儿庄。 4.指挥：___第五战区司令长官李宗仁____。 5.结果：共歼敌 1 万余人。 6.地位：是抗战以来中国__正面战场__取得的最大的一场胜仗。 7.影响：振奋了 中国军民 的精神，坚定了抗战 抗战意志和信念 。武汉会战时间：___1938_____年6月到10月。 2.目的：保卫大武汉。 3.战术：利用___大别山_____、鄱阳湖和___长江_____两岸有利地形，逐次抵抗，消耗敌人。 4.大捷：在江西___万家岭_____重创日军，击毙日军3 000余人， 5.评价：____武汉会战_____历时4个多月，日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。 6.影响：广州、武汉失陷后，抗日战争进人___相持阶段_____。第三次长沙会战1.第三次长沙会战： （1）背景：抗日战争进入___相持_____后，日军两次发动长沙会战遭到失败。 （2）时间：____1941_____年12月。 （3）日军对____长沙_____发动第三次进攻。 （4）结果：中国军队歼灭大批日军，获得会战 胜利 。 （5）影响：会战的胜利在国内外产生了 积极 影响。 2.豫湘桂战役： （1）背景：抗日战争后期，国民政府___消极抗日_____、积极反共。 （2）时间：___1944_____年初。 （3）经过：日军在正面战场发动了___豫湘桂战役_____，国民党军队一溃千里。 （4）结果：丢失了河南、湖南、广西等省的大部分和贵州省的一部分。【互助探究 生成能力】任务二：【小组探究】阅读课本第96—97页“台儿庄战役”正文部分，回答下列问题。 问题1.列表归纳出台儿庄战役的时间、地点、作战军队、中方指挥官。 问题2.结合材料，小组探讨出台儿庄战役的意义。材料一：台儿庄捷报传出后，举国若狂。京沪沦陷后，笼罩全国的悲观空气一扫而空，抗战前途露出一线曙光。 ———《李宗仁回忆录》 材料二：日军第10师团、第5师团这两支号称精锐的部队在中国军队的包围攻击下仓皇退逃，连大批重型武器、军需物资和士兵尸体都不得不遗弃战场。 材料三：英国电讯说：“英国对于中国战局极为关注，最初中国军队获胜消息传来，各方面尚不十分相信，但现在证明日军溃败确为事实。” 任务三：【小组探究】阅读课本第97—98页“保卫大武汉”正文部分及观看视频：《抗战》之战武汉，回答下列问题。 问题1.简述武汉会战的过程。 问题2.说出武汉会战中的重要战役、结果及武汉会战的影响。 任务四：【小组探究】阅读课本第98—99页“第三次长沙会战”正文部分及观看视频：《抗战》之长沙大会战，回答下列问题。 问题：简述第三次长沙会战的时间、过程、战果、影响。 【精讲点拨 总结归纳】 时间： 地点： 台儿庄战役 指挥官： 地位： 意义： 时间：保卫大武汉 评价： 意义： 时间：第三次长沙会战 结果： 意义： 【检测提升 巩固新知】1、日军为打通南北战场，沿津浦路从南北两个方向夹击徐州是在占领_____后（ ?A ??）A．南京 B．北京 C．天津 D．平型关 2、臧克家曾写道：“在这里 ... ...
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