九年级物理14.2《电路连接的基本方式》导学案

九年级物理14.2《电路连接的基本方式》导学案 【教学目的】掌握电路连接的两种方式的特点 能够理解、画出电路连接的两种方式电路图。 【教学过程】 一．活动：怎样使两个小电灯亮起来？ 1、引入： 上节课我们学习了使一个小灯泡亮起来的连接方法，那么同学们想一想：如果要使两个小灯泡同时亮起来， 应当怎样连接 2、探究电路连接的两种基本方式 请同学们利用桌上的器材：电源、两只小灯泡、开关和导线。尝试着连接一下。 3、将学生连接好的一个串联的电路和一个并联电路进行演示，讲解。再将学生连接时的一些典型的错误进行演示、分析。然后请学生总结出什么是串联和并联。 4、总结： 把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路。 把用电器并列地连接起来的电路，叫做并联电路。 串联电路和并联电路是电路连接的两种基本方式，请同学们再分别用这两种方式连接电路，并画出相应的电路图。 二．探究串联电路和并联电路的特点 1.在串联电路中把其中一个小灯泡拧下来再装上观察小灯泡的亮灭情况 2.在并联电路中把其中一个小灯泡拧下来再装上观察小灯泡的亮灭情况 3.在串联电路中再串联一个小灯泡，观察小灯泡的亮灭情况 4.在并联电路中再并联一个小灯泡，观察小灯泡的亮灭情况 5.总结： 在串联电路中电流只有一条路径，各用电器的工作状态相同 在并联电路中电流只有多条路径，各用电器彼此独立工作，互不影响。 6.交流和讨论： 小明房间内的吊灯和壁灯如何连接？开关应该如何连接？ 画出吊灯、壁灯、开关连接的电路图。 7.学生阅读　　生活·物理·社会,了解彩灯和冰箱灯的工作原理 三．例题精讲 例题1．根据图2实物，在右图线框内画出对应的电路图． ( L 1 L 2 S 图 2 ) 例题2．如图3所示的电路，这时灯L1 发光 ，灯L2 发光 ．（填“不发光”或“发光”）灯L1和L2是 并 联．在图中电流流过的导线上标出电流方向，并在右图框内画出相应的电路图． ( L 1 S 2 S 1 L 2 图 3 ) 例题3．如图4所示的某段电路中，A、B、C、D、E是四个接线柱．A接电源的负极，E接电源的正极． （1）用导线连接A、B，则电流通过灯 ，它们是 联的； （2）用导线只连接C、D，则电流通过灯 ，它们是 联的． 四．课堂练习 1．把电路的元件 的电路叫串联电路．在串联电路中，电流只有一条路径，通过一个元件的电流 通过另一个元件；把电路的元件 的电路叫并联电路．在并联电路中，电流有多条路径，通过一个元件的电流 通过另一个元件． 连接电路时，要按照一定 进行．例如，可以从电池的正极开始，依次连接用电器、开关等，最后连到电池的负极．连接过程中，开关应该是 的，这样可防止电路接错，使电源因 而烧毁． 3．马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭．如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光．根据这些现象判断路灯是 （ ） A．串联的 B．并联的 C． 可能是串联的，也可能是并联的 D．不能确定是何种连接方式 4．日常生活的经验告诉我们：家中的电灯、电冰箱和插座等电器，彼此间的连接方式是 （ ） A．串联的 B．可能是串联也可能是并联的 C．并联的 D．电灯与插座间是串联的，其它用电器是并联的 5．如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是 （ ） 6．下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式？开关分别控制哪盏灯？如果是并联，请用色笔描出图上的干路部分． ( 图1b L 1 L 2 S 1 S 2 图1c L 1 L 2 S 1 S 2 图1a S L 2 L 1 ) 图1a中L1、L2是 串联，S控制L1和L2 图1b中L1、L2是 并联，S1控制L1，S2控制L2 图1c中L1、L2是 并联，S1控制L1 ，S2控制L2 五．课后练习 1、如图所示的电路中，开关只控制灯L2的电路是(??? ) 2、如图所示，四个电路中，属于串联的是（??? ） 3、下图所示的电路中，开关闭合后，三个灯泡并联的电路是( ... ...