统编版语文五年级上册语文园地六 (课后练)课件（13张PPT)

课件13张PPT。统编版语文 五年级上册课后练部分语文园地1.借助场景描写或细节描写,体会感情。 通过本单元的学习,我感受到了父母与子女之间那种浓得化不开的感情。如,《父爱之舟》中描写“我”与父亲逛庙会的场景,流露出父子之间的温情,作者的这种感情是通过_____ 表达出来的。而有时候,作者浓厚的感情藏在字里行间,需要我们用心去体会,如,《慈母情深》中有一处细节描写:“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得场景描写1.借助场景描写或细节描写,体会感情。皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”从中我们可以感受到母亲 ,以及“我”的 。 所以,在阅读时,关注课文中抒情的语句,品味令你印象深刻的场景描写和细节描写,可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。 羞愧和自责工作的辛苦,挣钱的不易2.读下面的一段话,想象画面,说说这段描写的作用。 读初小的时候,遇上大雨大雪天,路滑难走,父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈,那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。2.读下面的一段话,想象画面,说说这段描写的作用。答案：这段描写刻画了父亲负重跋涉艰难前行的情态,使父亲的形象更丰满。同时也反映了父亲对儿子的深爱,流露出儿子对父亲的感激之情。3.补全名言,并按要求完成练习。A.夫君子之行,静以 ,俭以 。 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 B.居安思危, 。 C. ,由奢入俭难。 D.一粥一饭,当思来之不易; , 。 由俭入奢易戒奢以俭半丝半缕恒念物力维艰修身养德(1)A句出自 写给儿子的《 》。在这里他用的是“双重否定”的句式,以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。 (2)用自己的话说说B句的意思。 诫子书诸葛亮 处在安乐的环境中,要想到可能有的危险。戒除奢侈而行节俭。 (3)C句出自 特意为儿子撰写的《训俭示康》。他教育儿子及后代要继承发扬俭朴家风,不要 。 (4)D句告诉我们 。 司马光奢侈腐化要勤俭节约,不要铺张浪费(5)在市场经济繁荣的今天,商品供应充足,我们的物质生活水平大大提高了,还有必要提倡节俭吗?请谈谈自己的看法。 示例:在今天,我们仍要发扬节俭的传统美德,因为这不仅有利于提高自身修养,而且有利于国家的发展。4.课文《慈母情深》的结尾是“就这样,我有了第一本长篇小说……”。下列对这句话分析正确的一项是( )。A.总结全文,点明了这本长篇小说的与众不同。 B.抒发感情,表达了作者对这本长篇小说的无比喜爱之情。 C.托物言志,揭示了这本长篇小说中蕴含的哲理。 D.含蓄隽永,省略了许多内容,让读者回味无穷。D谢谢! ... ...