4.3 噪声与环保(要点讲解+当堂检测+答案)

北师大版物理八年级上册同步学案 第四章　声现象 第三节　噪声与环保 要 点 讲 解 要点一　噪声及其来源 1. 噪声的定义 从物理学角度：由发声物体做无规则振动发出的声音。 从环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于噪声。 2. 噪声的来源：工业噪声、交通噪声、建筑施工噪声、社会生活噪声等。 经典例题1　下列属于噪音的是(　　　) A. 音乐会上，在舞台上演奏的交响乐曲 B. 上课时，老师的讲课声 C. 上课时，学校广播突然播放了一首优美的“葫芦丝之音” D. 舞台上，口技演员模仿的风雨声、枪炮声 解析：音乐会上的交响乐声是人们要听的声音，不是噪声；上课时老师的讲话声是学生需要听的声音，不会对人产生干扰，不是噪声；优美的乐曲尽管从物理学角度讲是规则振动发出的，但它干扰了同学们正常听课，属于噪声；舞台上口技演员模仿的风雨声是人们要听的声音，不会对人产生干扰，不是噪声，故选C。 答案：C 要点二　噪声的等级和危害 1. 噪声的等级划分 人们以分贝(dB)为单位来表示声音的大小：0dB是人刚能听到的最微弱的声音———听觉下限；15～40dB是较好的生活环境；超过50dB就会影响睡眠和休息。为了保证工作和学习，声音不能超过70dB，如果人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。 噪声的强度可用噪声强度显示仪来显示。 2. 噪声的危害 心理危害 使人烦躁甚至精神失常 生理危害 神经衰弱、头痛、高血压、心脏病、失去听力、甚至休克 物理破坏作用 震碎玻璃、破坏建筑物 经典例题2　北京市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为85dB。如果人处在此噪声等级的环境中(　　　) A. 对人的听力会产生严重危害 B. 对人的学习会产生影响 C. 对人的睡眠不会产生影响 D. 对人的学习、睡眠都不会产生影响 解析：人们用分贝来划分声音的等级，30～40dB是较理想的安静互不干涉，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响学习、工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。 答案：B 要点三　噪声的防治 减弱噪声有三条途径：①在噪声的发源地减弱(在声源处减弱)；②阻断噪声的传播(在传输路径上隔离和吸收声波)；③阻止噪声进入人耳(在人耳处减弱)。 经典例题3　下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是(　　　) A. 道路旁植树是阻断噪声的传播 B. 城市道路旁的隔声板是防止噪声产生 C. 摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵 D. 工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生 解析：道路旁植树，是通过阻断噪声的传播路径来防治噪声的，因此A选项正确。城市道路旁的隔声板，是通过阻断噪声的传播路径来防治噪声的，因此B选项错误。摩托车的消声器，是通过阻止噪声的产生来防治噪声的，因此C选项错误。工厂用的防声耳罩，是通过阻止噪声的接收来防治噪声的，因此D选项错误。 答案：A 当 堂 检 测 1. 下列关于乐音和噪声的说法正确的是(　　) A. 从物理学角度看，发声体做无规则振动时发出的声音叫做噪声 B. 动听的音乐肯定不是噪声 C. 在安静的图书馆里小声说笑就可以没有噪声了 D. 只要不超过90dB就不是噪声 2. 下列关于噪声的理解，正确的是(　　) A. 0dB是指没有声音 B. 0dB的环境是人类最理想的声音环境 C. 长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻炼人的听力 D. 噪声使人烦躁不安，有害身心健康 3. 噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是(　　) A. 通过科学研究，使所有声源都不发生振动 B. 将所有噪声都隔离在真空容器中，以避免噪声传出 C. 在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，道路两旁种植树木花草 D. 规定建筑工地上不允许使用大型机械 4. 在图中的几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是(　　) A B C D 5. 关于噪声的说法，下列说法 ... ...