人教版高中物理必修一讲义资料，复习补习资料：31《力》复习与巩固(基础)word版含答案

力 复习与巩固 【知识网络】 【考纲要求】 1、理解重力产生的条件，清楚重心采用了等效的方法。 2、知道弹力与摩擦力产生的条件。理解弹力与摩擦力之间的关系。会求静摩擦力和滑动摩擦力。 3、理解力的合成满足平行四边形定则。知道两个力合力的范围，会求三个或多个力的合力。 4、理解力的分解是合成的逆运算，注意分解时力的作用点不能变。清楚合成与分解只是研究问题的方法，不能说物体同时受到合力与分力。 【考点梳理】 知识点一、力的概念 （1）力是物体之间的相互作用。力不能脱离物体而存在。“物体”同时指施力物体和受力物体。 （2）力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生变化。 （3）力的三要素：大小、方向、作用点。力的三要素决定了力的作用效果。 （4）力是矢量，既有大小，又有方向。力的单位：N （5）力的分类： 按力的性质分：可分为重力、弹力、摩擦力等。 按力的效果分：可分为压力、支持力、动力、阻力等。 知识点二、重力 （1）重力不是万有引力，重力是由于万有引力产生的。 （2）重力的大小G=mg，在同一地点，物体的重力与质量成正比。 （3）重力的方向竖直向下或与水平面垂直。但不能说重力的方向一定指向地心。 （4）物体的重心位置与物体的形状以及质量分布有关。重心可以在物体上，也可以不在物体上。 知识点三、弹力 （1）产生条件：直接接触、弹性形变 （2）确定弹力的方向:在硬接触中（除绳子和弹簧外），一定先找接触面，弹力的方向一定与接触面是垂直的。 （3）绳子、弹簧的弹力的方向一定沿绳子或弹簧。轻杆所受力的方向不一定沿杆。 （4）胡克定律F＝-kx，指的是在弹性限度内，弹簧的弹力与形变量成正比。 （5）同一根张紧的轻绳上拉力处处相等。 知识点四、摩擦力 （1）产生条件：a：相互接触且发生弹性形变b：有相对运动或相对运动趋势c:接触面粗糙 （2）求摩擦力一定要首先清楚是静摩擦力还是滑动摩擦力。滑动摩擦力的大小才可以用求解，指正压力，不一定等于物体的重力；μ是动摩擦因数，与相互接触的两个物体的材料有关，还跟粗糙程度有关。 （3）摩擦力的方向可以和运动方向相同也可以相反，但一定与相对运动或相对运动趋势的方向相反。 （4）摩擦力的方向一定与接触面平行，一定与弹力的方向垂直。 （5）摩擦力可以作为动力，也可以作为阻力。 知识点五、力的合成 （1）力的合成满足平行四边形定则，不是代数加减。 （2）两个力合力的范围，在这之间的所有的力都有可能，这是由这两个力的夹角大小来确定的。 （3）合力可以和分力一样大，可以比分力小，也可以比分力大。 （4）求三个力合力的范围，最大为三个力相加。最小值可以先将两个力合成，如果第三个力在这个范围，合力最小就是零。若不在这个范围，相减的最小值就为这三个力的最小值。 知识点六、力的分解 （1）力的分解是合成的逆运算，同样满足平行四边形定则。 （2）将一个力进行分解时，力的作用点不能变。一般依据力的作用效果分解。 【典型例题】 类型―、有关重力的理解 例1、（2019 宁夏期末考）下列关于重力的说法中正确的是（ ） 只有静止的物体才受到重力作用 一个挂在绳子上的物体，它受到的重力就是绳对它的拉力 重力没有施力物体 在地面上同一点，质量大的物体受到的重力大 答案：D 解析：地球表面上的任何物体均会受到重力的作用，不论是静止还是运动，A错；拉力是弹力，和重力性质不同，重力是由于地球的吸引而产生的，B错；重力是由于地球的吸引而产生的，故重力的施力物体是地球，C错误；同一点重力加速度相同，故质量大的物体重力越大，D正确。 总结升华：重力是由于地球的吸引而产生的，其实是地球对物体引力的一个分力，重力的大小为G=mg，方向总是竖直向下，注意重力和拉力是不同性质的 ... ...