课件编号6463816

北京市丰台区2019-2020学年高二上学期期中考试生物(b卷)试题

日期:2024-05-04 科目:生物 类型:高中试卷 查看:84次 大小:509920Byte 来源:二一课件通
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北京市,丰台区,2019-2020,学年,高二,学期
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丰台区2019-2020学年度第一学期期中联考 高二生物(B卷) 考试时间:90分钟 第一部分 选择题(1~20题每小题2分,共40分) 下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意要求的。 下列物质中,不属于内环境成分的是 A.CO2、O2 B.H2O、Na+ C.C6H12O6、尿素 D.血红蛋白、氧化酶 下列关于人体内环境的叙述,错误的是 A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 B.淋巴管阻塞引起下肢水肿 C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 D.血浆的成分稳定时,机体达到稳态 下列关于内环境的叙述,不正确的是 A. 内环境包括血浆、组织液、淋巴等 B. 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所 C. 正常情况下,内环境的各项理化性质都处于动态平衡中 D. 内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,作用于靶细胞或靶器官 一个人的手掌触到裸露的电线(110 V)会立即反射性地紧握电线,被解救后他再次看到裸露的电线,会立即反射性地把手缩回。对这两个反射的正确叙述是 A.两个反射中枢都在脊髓 B.两个反射中枢都在大脑皮层 C.前一个反射中枢在脊髓,后一个反射中枢在大脑皮层 D.前一个反射中枢在大脑皮层,后一个反射中枢在脊髓 下图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是 A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧 B.当①处受刺激时,该处的膜电位表现为外正内负 C.②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向),其中正确的是 A B C D 右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是 A.在a中发生电信号→化学信号的转变 B.①中内容物以胞吐的方式释放至②中 C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质 D. 当兴奋传导到③时,其膜电位由内正外负变为内负外正 某人大脑受到损伤,能看懂文字和听懂别人谈话,但自己不会说话,这表明大脑受伤的区域是 A.大脑皮层的言语区 B.大脑皮层的运动区 C.小脑 D.下丘脑 α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合,有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此,α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是 A.肌肉松弛、肌肉僵直 B.肌肉僵直、肌肉松弛 C.肌肉松弛、肌肉松弛 D.肌肉僵直、肌肉僵直 用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为 A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式,下列关于动物机体神经递质和激素的叙述,错误的是 A. 神经递质和激素发挥作用后均失去活性 B. 有些神经细胞可以分泌激素 C. 神经细胞释放的乙酰胆碱需经①运输发挥作用 D. 内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞 人体大面积烧伤后,容易发生病菌等感染,主要原因是患者的 A.过敏反应增强 B.细胞免疫作用减弱 C.浆细胞数量减少 D.非特异性免疫功能下降 下列关于抗体的说法,正确的是 A.抗体的化学本质主要是蛋白质,少部分是RNA B.抗体既能作用于细胞外的抗原,又能作用于细胞内的抗原 C.人体的抗体主要分布在血清中,在组织液和外分泌液中也有 D.记忆细胞也能产生抗体 如图所示为人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后病毒浓度和T细胞数量变化曲线。对该图的分析,正确的是 A. HIV对人体T细胞有攻击作用,所以人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能 B. HIV的增殖速率与T细胞的增殖速率成正比 C. 人体的免疫系 ... ...

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