中小学教育资源及组卷应用平台 《昌盛的秦汉文化》导学案 【学教目标】 1.知识与技能 知道造纸术的发明和改进，了解造纸术对文化传播的作用；知道张仲景和华佗的主要成就；知道司马迁和《史记》；知道道教的兴起和佛教的传入。 2.过程与方法 通过阅读课文，结合造纸术发明的相关资料，认识造纸术对发明对整个人类文明的贡献及通过了解张仲景和华佗的主要医学成就和事迹，学会收集和整理历史信息 3.情感态度与价值观 通过对本课的学习，使学生认识到两汉时期文化与科技的魅力，加深对中国历史和文化的认同感 【重点】 造纸术的发明和改进；司马迁和《史记》；张仲景和华佗及其成就。 【难点】 科技与文化的繁荣是建立在国家统一和经济繁荣的基础之上的。 一、自主学习 领域 人物 发明或成就、地位、意义 时期 造纸术（科技） 人们已经懂得了造纸术的基本方法 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 改进在造纸术，大大提高了纸的质量 东汉 医学 张仲景 写成了发展中医学理论和治疗方法的＿＿＿＿；提出“＿＿＿＿”理论，中医临床理论体系的开创者；被后世称为“＿＿＿” 东汉末年 ＿＿＿＿ 发明了“麻沸散”，编创出了强健身体的“＿＿＿＿” 史学 ＿＿＿＿ 写成历史巨著《史记》，这是中国古代第一部＿＿＿＿通史，记述了传说中的＿＿＿＿到＿＿＿时约3000年的史事 西汉 宗教 — ＿＿＿＿是我国土生土长的宗教，思想源于 时期的 。 ＿＿＿＿ — ＿＿＿＿传入中国 地区。 东汉末年 二、问题探究 探究一：结合教材及材料完成下列问题。 “蔡伦，字敬仲，桂阳人也。……伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。” ———范晔的《后汉书》 （1）从记载中，蔡伦用什么原料造纸？ （2）这种纸有什么优点？ 探究二：根据材料合作探究： 材料一：西汉人严安说，秦统一全国使“元元黎民，得免于战国；逢明天子，人人自以为更生。 材料二： 蔡伦 司马迁 张仲景 华佗 小组合作谈论：在他们身上，哪些优秀品质值得我们学习 ？得出怎样结论？ 合作探三：自主探究：我国两汉时期的科技文化之所以昌盛的原因是什么？ 三、练习巩固 1. 美国《时代》周刊公布了有史以来的最佳发明家，蔡伦排名第四。蔡伦排名靠前，是因为他（ ） A．发明了指南针 B．改进了造纸术 C．发明了火药 D．改进了印刷术 2. 这部著作是我国第一部纪传体通史，东汉史学家班固评价这部著作“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。”这部著作是（ ） A．《春秋》 B．《左传》 C．《史记》 D．《资治通鉴》 3. 这部著作是我国第一部纪传体通史，东汉史学家班固评价这部著作“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。”这部著作是（ ） A．《春秋》 B．《左传》 C．《史记》 D．《资治通鉴》 4. 历经几千年的风雨，中国人的文化风味都留在了一部部厚重的典籍里。假如要介绍下图中被隐去的典籍，你将选择（ ） A．中国历史上第一部编年体通史，鲁迅先生曾称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》” B．一部农业百科全书，集古代农业之大成并吸取了西方科技知识的农学专著 C．该书记载了从黄帝到汉武帝时期，上下三千年的历史 D．全面总结了我国古代药物学的成就，在世界医学领域有很高的学术地位 5. 据《史记·太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻，辨别真伪，最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁（ ） A．侧重史书记载 B．注重史料考证 C．注重史学文学价值 D．秉承朝廷旨意著史 6. 东汉末年的一位名医，他发明了“麻沸散”，创编了“五禽戏”，这个人是（ ） A．张仲景 B．华佗 C．祖冲之 D．李时珍 7. 古代中国科技发展长期走在世界 ... ...
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