《中国担当》教学设计 课题 中国担当 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 九（下） 学习 目标 知识目标 认识和理解中国担当的表现及贡献中国智慧的表现。 能力目标 正确认识和看待中国在国际事务中的积极作用，正确认识中国的国际地位和国际形象。 3、情感态度 树立中国担当的责任感和使命感，树立责任意识，增强民族自尊心和自信心。 重点 积极有作为 难点 贡献中国智慧 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频：《大国外交》 思考：视频展示了怎样的中国形象？ 师：当今世界我国积极主动地承担起相应的责任，贡献中国智慧，展示中国担当。这一节课就让我们来探讨这一话题。 看视频 思考问题 回答 通过导入引入本节课课题，激发学生学习兴趣 讲授新课 请同学们在5分钟之内阅读完教材P28-33页的内容，思考以下问题。 1.中国担当的积极作为体现在哪些方面 （或：为什么说中国是个负责任的国家？） 2.我国怎样为世界的发展贡献中国智慧？ 一、积极有作为 材料：PPT显示 思考：我国为什么被誉为“最可爱的东方朋友”？小结：（1）面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。P29 图片：PPT展示 思考：中国担当的积极作为体现在哪些方面 （或：为什么说中国是个负责任的国家？） 小结：（2）中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。 在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。 自主探究P30 材料：《2018年世界粮食安全和营养状况》报告指出，2017年全球饥饿人口达到8.21亿人，较2016年的8.15亿人有所上升，挑战依然艰巨。 中国用不到世界10%的耕地成功养活世界1/5的人口。改革开放40年来，中国有7亿多人摆脱贫困，谱写了人类减贫历史上的奇迹。 最近5年，中国脱贫攻坚取得决定性进展，贫困人口由2012年的9899万人减少到2017年的3046万人，贫困发生率从10.2％降至3.1％“。作为亚太地区最大的经济体，中国减贫取得的出色成绩令人印象深刻。 思考：在消除极端贫困和饥饿方面中国为世界的发展作出了哪些贡献？ 小结：（3）用有限的资源，稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让7亿多人口摆脱贫困。P30 视频：《大国外交：第三集，中流击水》 思考：视频告诉我们中国担当的积极作为体现在哪些方面 小结：（4）中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者 知识点归纳：1.中国担当的积极作为体现在哪些方面 （ 或：为什么说中国是个负责任的国家？） （1） 态 度：面对各种区域性和全球性的危机与难题，积极主动地承担起相应的责任。P29 （2） 行 动 ： 全方位参与全球治理 P30 （3） 贡献（贫困）：用有限的资源，稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让7亿多人口摆脱贫困。P30 （4）目 标：中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者 二、 贡 献 中 国 智 慧 随着国家参与程度不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。 中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。 思考：我国怎样为世界的发展贡献中国智慧？ 图片、材料（PPT展示） 小结：①中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。（P32） 问：我国为世界贡献了哪些“中国方案”？ 伊朗核问题 （探究与分享P32） 小结：②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。（P32） 图片、材料（ppt 展示） 思考：对比中国、美国应对气候变化的态度，我们能得到什么结论？ 小结：③在解决人类面临的各种问题过程中 ... ...
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