课件编号6467904

沪粤版九年级物理 14.3 欧姆定律的应用 课件(21张PPT)

日期:2024-05-14 科目:物理 类型:初中课件 查看:12次 大小:1306792Byte 来源:二一课件通
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课件21张PPT。欧姆定律的应用导体的电阻决定于哪几个因素? 导体的材料、 长度、 横截面积、 温度 回忆一下实验室有一只阻值不明的定值电阻,怎样测出它的电阻呢? 使定值电阻中通过电流,并测出电流值和电阻器两端的电压值,应用欧姆定律求出Rx的值。(这是一种间接测量)这种方法叫做伏安法一、测量定值电阻的电阻一、伏安法测某电阻器的电阻:1. 测量原理:2. 实验电路图:3. 实验器材:直流电源(干电池)、电流表、电压表、开关、未知电阻R、滑动变阻器、导线等4. 实验步骤:(1)按电路图连接实验电路,开关断开,P移到最大电阻值的位置;(2)检查无误后闭合开关,三次改变滑动变阻器阻值,分别读出两表示数,填入表格一;实验结束后要立即断开开关.(3)根据记录的数据算出三次电阻R,并求出R的平均值。 表格一 注意事项1、连接电路时开关应____,闭合开关前, 滑动变阻器的滑片应移到_____位置。断开阻值最大2、滑动变阻器的作用(1)改变电路中的电流 和电压,便于多次测量求 平均值减小误差。(2)保护电路;用伏安法测电阻实验数据记录上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻值应为_____101010.710.2Ω分析比较上面的实验数据,你还能得到什么结论?保持电阻不变时,电流和电压成正比。用伏安法测电阻二、测量小灯泡工作时的电阻实验数据(小灯泡电阻):0.160.280.383.13.63.9由本实验你发现了什么?思考:灯泡由不亮逐渐变为正常发光,灯泡灯丝的温度是否在变化? 从实验中可以看出:灯丝的电阻是_____变化的不亮灯丝暗红微弱发光正常发光0.465.4 灯丝的电阻跟温度有关,温度越高, 电阻越大学生活动: 1. 比较灯泡在较低电压下和较高电压下测得电阻值有何区别?能否将3次电阻的平均值作为小灯泡的电阻?为什么? 较低电压下电阻较小,较高电压下电阻较大。 不能。因为灯丝发光时温度升高,使得电阻相差较大,每次测得的数值是灯丝在不同温度下的电阻值,所以不能取平均值。 (2) 用描点法作出小灯泡的U-I图线,会不会是一条直线呢?为什么? 不是。 因为灯丝的电阻随温度的升高而增大,电流与电压不成正比关系。2.(1) 如果用描点法作出定值电阻的U-I图线,应该是一条_____线,为什么?直因为当电阻不变时,电流与电压成正比关系。回忆一下 I=U/R 欧姆定律U=U1=U2 U=U1+U2 电压关系 I=I1+I2 I=I1=I2 电流关系电阻关系 电阻R产生的效果与电阻R1和R2 产生的效果相同,电阻R就叫做R1和R2 的等效电阻(或总电阻)。 等效电阻串联电路的电阻公式推导: U=U1+U2 ① U=IR,U1=I1R1,U2=I2R2 代入① IR=I1R1+I2R2 串联电路: I=I1=I2 R=R1+R2串联电路中的电阻关系 串联电路的总电阻,等于各串联电阻之和。 R = R1 + R2 电 阻串联后,相当于增长了导体的长度,所以总电 阻 比其中任何一个电阻都大。 总并联电路的电阻公式推导:I=I1+I2 ② I=U/R, I1=U1/ R1, I2=U2/ R2 代入② U/R=U1/R1+U2/R2 并联电路: U=U1=U2 1/R=1/R1+1/R2 并联电路中的电阻关系 并联电路的总电阻的倒数,等于各并联支路电阻的倒数之和。 1/R = 1/R1 + 1/R2 电 阻并联起来,相当于增大了导体的横截面积,所 以总电阻比其中任何一个支路电阻都小。 总算一算: 两个10欧的电阻串联,其等效电阻是多大? 若它们并联等效电阻是多大? 解:串联时: R=R1+R2=10Ω+ 10Ω= 20Ω 并联时: 1/R=1/R1+1/R2 =1/10Ω+1 /10Ω =2/10Ω =1/5Ω R=5Ω 小结、串、并联电路中的电阻关系1 串联电路的等效电阻,等于各串联电阻之和;R=R1+R2 导体串联后,相当于增长了导体的长度,所以等效电 阻比 其中任何一个电阻都大。 n个阻值为R0的电阻串联,则总电阻为n R0 2 并联电路的等效电阻的倒数,等于各并联电阻的倒数之和; 1/R=1/R1+1/R2 导体并联起来,相当于增大了导体的横截面积, ... ...

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