《项脊轩志》学案 【学习目标】 1、了解作者归有光及相关文学常识。 2、准确掌握“志、胜、乳、兹、比、凡、殆、制”八个实词，并归纳积累“当、始、归、过”四个实词的义项及词类活用、古今异义词、特殊句式等文言现象。 3、品味文章当中蕴含的“喜”与“悲”，学习作者借助平常之语抓住生活琐事以细节来抒写感情的写作技巧。 【重点】 1、归纳整理文章中出现的重点实词、词类活用、古今异义词、特殊句式等文言现象。 2、学习掌握作者借助平常之语抓住生活琐事以细节来抒写感情的写作技巧。 【难点】 阅读课文删减部分，探究删减得当否。 【学习过程】 一、了解作者： 阅读《归有光传》，完成文后题目。 归有光，字熙甫，昆山①人。九岁能属文，弱冠尽通《五经》、《三史》诸书，师事同邑魏校。嘉靖十九年举乡试，八上春官不第。徙居嘉定安亭江上，读书谈道。学徒常数百人，称为震川先生。 四十四年始成进士，授长兴知县。用古教化为治②。每听讼，引妇女儿童案前，刺刺③作吴语，断讫遣去，不具狱。大史令不便，辄寝阁不行。有所击断④，直行己意。大吏多恶之，调顺德通判，专辖马政。明世，进士为令无迁悴⑤者，名为迁，实重抑之也。隆庆四年，大学士高拱、赵贞吉雅知有光，引为南京大仆丞，留掌内阁制敕房，修《世宗实录》，卒官。 有光为古文，原本经述，好《太史公书》，得其神理。时王世贞主盟文坛，有光力相抵排，目为妄庸巨子。世贞大憾，其后亦心折有光，为之赞曰：“千载有公，继韩、欧阳。余岂异趋，久而自伤。”其推重如此。 有光制举义，湛深经术⑥，卓然成大家。后德清胡友信与齐名，世并称“归、胡”。 （选自《明史》卷二八七，有删改） 【注释】:①昆山，今属江苏。②古教化，指用古代的一套政教理论和做法。治，治理。③刺刺，形容尖细的声音。④击断，即争执,一说决断。⑤迁悴，指晋升副职。⑥制举义，特种经学研究。谌，造诣。一说深厚。 1． 对加线字解释不正确的一项是 A．每听讼，引妇女儿童案前（听讼：审理案件） B．断讫遣去，不具狱（具狱：关进监狱） C．有光力相抵排（抵排：分庭抗礼） D．目为妄庸巨子（妄庸：狂妄平庸） 2．加线的虚词意义和用法都不相同的一项是 A．大吏多恶之 /均之二策，宁许以负秦曲 B．进士为令无迁悴者 /死者长已矣 C．为之赞曰 /为之奈何 D．久而自伤 /而翁归，自与汝复算耳 3.以下六句话，分别编为四组，都能反映归有光“行己意”的一组是 ①用古教化为治。②断讫遣去，不具狱。③辄寝阁不行。④留掌内阁制敕房。 ⑤目为妄庸巨子。⑥其推重如此。 A．①③⑥ B．②④⑤ C．②③⑥ D．①②③ 4．下列对原文有关内容的分析、概括不正确的一项是 A．归有光九岁就能写文章，不到二十岁通晓了“五经”、“三史”等书，嘉靖十九年考取举人后又考了八年都没有中进士，便迁居嘉定安亭江边，边读书边讲学。 B．归有光任长兴知县时，一意按自己的见解处事，大官们大多不喜欢他，后来把他调作顺德通判，专管马政，实际上是很重的贬谪。 C．王世贞为文坛盟主，尽管归有光曾公开攻击他，把他看作徒有虚名的人。可世贞还是推崇归有光，称赞他：“千年才出了你这样的人才，来继承韩愈、欧阳修的古文传统……” D．归有光在特种经学研究上有很深的造诣，卓然成为经学大师，世人将“归、胡”并称 5．翻译文中加线的句子 ⑴大史令不便，辄寝阁不行。 ⑵世贞大憾，其后亦心折有光。 二、题解 本文是归有光抒情散文的代表作，项脊轩是归有光的书斋名。至于其得名的由来，一说其远祖归道隆曾居住在太仓项脊泾，作者以项脊轩来命名自己的书斋，含有怀宗追远之意。一说言其窄小，如项颈之间。 “志”就是“记”的意思，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。本文借项脊轩的兴废，写与之有关 ... ...
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