人教版高中物理必修一讲义资料，复习补习资料：45牛顿运动定律与物体的平衡复习与巩固(补充练习—提高)

牛顿定律的复习与巩固 【学习目标】 1、知道瞬时加速度的计算方法。 2、知道利用整体法和隔离法分析连接体问题。 　　3、知道临界法、程序法、假设法在牛顿定律中的应用。 　　4、学会利用图象处理动力学问题的方法。 【知识网络】 【巩固练习】 一、选择题： 1、（2019 沧州市泊头二中高三模拟）如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中，下列叙述中正确的是（ ） / A．小球的速度先减少后变大 B．小球的加速度先减少后增大 C．小球的加速度先增大后减少 D．小球在该过程的位移中点处速度最大 　　2、质点所受的力F随时间变化的规律如图所示，力的方向始终在一直线上，已知t＝0时质点的速度为零，在图所示的t1、t2、t3和t4各时刻中，哪一时刻质点的速率最大 (　　 ) A、t1　　　　B、t2　　 　　C、t3　　　　D、t4 / 　　3、在光滑的水平面上，有一个物体同时受到两个水平力F1和F2作用，在第1s内保持静止。若两个力F1和F2随时间变化如图示，则下列说法正确的是 (　　　 ) 　　A、在第2s内，物体做匀加速运动，加速度的大小恒定，速度均匀增大 　　B、在第3s内，物体做变加速运动，加速度均匀减小，速度逐渐减小 　　C、在第5s内，物体做变加速运动，加速度均匀减小，速度逐渐增大 　　D、在第5s末，物体的加速度与速度均为零 / 　　4、如图所示，放在水平光滑平面上的物体A和B，质量分别为M和m，水平恒力F作用在A上，A、B间的作用力为F1；水平恒力F作用在B上，A、B间作用为F2，则 ( ) 　　A、F1＋F2＝F 　　　　　B、F1＝F2 　　C、/ 　　　　　　D、/ / 　　5、重物A和小车B的重力分别为GA和GB，用跨过定滑轮的细线将它们连接起来，如图所示，已知GA＞GB，不计一切摩擦。则细线对小车B的拉力T的大小是 ( 　　　) 　　A、T＝GA　　　　B、GA＞T 　　　　C、GA＜T 　　　D、当GB＞＞GA时，T约等于GA 　　/ 6、如图所示，一个箱子放在水平面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆在上套着一个环，箱和杆的 质量为M，环的质量为m，已知环沿杆加速下滑，环与杆的摩擦力的大小为f，则此时箱对地面的压力 (　　　　 ) 　　A、等于Mg　　　　　　 B、等于(M＋m)g 　　C、等于Mg＋f　　　　　D、等于(M＋m)g－f 　　 / 7、（2019 枣庄市期末考）如图所示，质量为m1的足够长木板静止在水平面上，其上放一质量为m2的物块．物块与木板的接触面是光滑的．t=0时刻起，给木块施加一水平恒力F． 分别用a1、a2和v1、v2表示木板、物块的加速度和速度大小，图中符合运动情况的是（ ） / A． / B． / C． / D． / 8、（2019 枣庄市期末考）A、B两球的质量均为m，两球之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平地面上，A球左侧靠墙．弹簧原长为L0，用恒力F向左推B球使弹簧压缩，如图所示，整个系统处于静止状态，此时弹簧长为L．下列说法正确的是（ ） / A． 弹簧的劲度系数为 B． 弹簧的劲度系数为 C． 若突然将力F撤去，撤去瞬间，A、B两球的加速度均为0 D． 若突然将力F撤去，撤去瞬间，A球的加速度为0，B球的加速度大小为 二、填空题： 1、如图所示，质量2m的物块A与水平地面成的摩擦可忽略不计，质量为m的物块B与地面的动摩擦因数为μ，在已知水平推力F作用下，A、B作加速运动，则A对B的作用为　　　　。 　　/ 　　2、如图所示，一细线的一端固定于倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处。细线的另一端拴一质量为m的小球，当滑块至少以a＝　　　　向左运动时，小球对滑块的压力等于零，当滑块以a＝2g的加速度向左运动时，线中拉力T＝　　　　。 / 三、计算题： 1、物体以大小不变的初速度v0沿木板滑动。若木板倾角θ不同。物体能上滑的距离s也不同，图示是得出的s—θ图像．求图中最低点P的坐标。(取10m/s ... ...