2020版高考物理二轮复习浙江专用 第6讲　电场与磁场的理解（52张PPT课件+学案）

专题定位　1.理解电场力的性质和能的性质；2.熟练解答带电粒子在电场中的加速和偏转问题；3.理解磁场对电流和运动电荷的作用；4.会分析带电粒子在电场和磁场的复合场中的运动问题． 第6讲　电场与磁场的理解 [相关知识链接] 1．电场概念的比较 表达式 特点 电场强度 E＝，E＝k，E＝ 矢量，由电场本身决定，电场线越密电场强度越大 电势 φ＝ 标量，与零电势点的选取有关，沿电场线方向电势逐渐降低 电势能 Ep＝qφ，ΔEp＝－W电 标量，电场力做正功，电势能减少 2.电场线 假想线，直观形象地描述电场中各点场强的强弱及方向，曲线上各点的切线方向表示该点的场强方向，曲线的疏密程度表示电场的强弱． [规律方法提炼] 1．电势高低的比较 (1)根据电场线方向：沿着电场线方向，电势越来越低； (2)将带电荷量为＋q的电荷从电场中的某点移至无穷远处，电场力做功越多，则该点的电势越高； (3)根据电势差UAB＝φA－φB，若UAB>0，则φA>φB，反之φA<φB. 2．电势能变化的判断 (1)由Ep＝qφ判断：正电荷在电势高的地方电势能大，负电荷在电势低的地方电势能大． (2)由WAB＝EpA－EpB判断：电场力做正功，电势能减少；电场力做负功，电势能增加． (3)只有电场力做功时，电荷的电势能与动能之和守恒． 3．运动轨迹问题 (1)某点速度方向即为该点轨迹的切线方向； (2)从轨迹的弯曲方向判断受力方向(轨迹向合外力方向弯曲)，从而分析电场方向或电荷的正负； (3)结合轨迹、速度方向与电场力的方向，确定电场力做功的正负，从而确定电势能、电势的变化和电势差等． 例1　(多选)(2018·全国卷Ⅱ·21)如图，同一平面内的a、b、c、d四点处于匀强电场中，电场方向与此平面平行，M为a、c连线的中点，N为b、d连线的中点．一电荷量为q(q>0)的粒子从a点移动到b点，其电势能减小W1；若该粒子从c点移动到d点，其电势能减小W2.下列说法正确的是(　　) A．此匀强电场的场强方向一定与a、b两点连线平行 B．若该粒子从M点移动到N点，则电场力做功一定为 C．若c、d之间的距离为L，则该电场的场强大小一定为 D．若W1＝W2，则a、M两点之间的电势差一定等于b、N两点之间的电势差 答案　BD 解析　结合题意，只能判定Uab>0，Ucd>0，但电场方向不能确定，A项错误；由于M、N分别为ac和bd的中点，对于匀强电场，则UMN＝－＝，可知该粒子由M至N过程中，电场力做功W＝，B项正确；电场强度的方向只有沿c→d时，才有场强E＝，但本题中电场方向未知，C项错误；若W1＝W2，则Uab＝Ucd＝UMN，即φa－φb＝φM－φN，φa－φM＝φb－φN，可知UaM＝UbN，D项正确． 拓展训练1　(2019·浙南名校联盟期末)如图所示，空间有一圆锥OBD，点A、E分别是两母线的中点．现在顶点O处固定一正的点电荷，下列说法中正确的是(　　) A.B、D两点的电场强度相同 B．平行于底面的圆心为O1的截面为等势面 C．将一负的试探电荷从A点沿直径移到E点，试探电荷的电势能先增大后减小 D．若O1点的电势为φ1，O2点的电势为φ2，则O1、O2中点的电势小于 答案　D 解析　点B、D到O点的距离相等，根据点电荷的场强公式E＝k分析可知，B、D两点的电场强度大小相等，但方向不同，故A错误；点电荷的等势面是以点电荷为球心的一簇球面，平行于底面的圆心为O1的截面上各个点到O点的距离不等，故不是等势面，故B错误；将一负的试探电荷从A点沿直径移到E点，电势先升高后降低，电势能先减小后增大，静电力对该试探电荷先做正功后做负功，故C错误；设O1、O2中点为P，由于O1P间场强大于PO2间场强，由U＝Ed知，O1P间的电势差大于PO2间的电势差，则有：φO1－φP>φP－φO2，则φP<，故D正确． 拓展训练2　(多选)(2019·吉林省名校第一次联合模拟)如图所示，实线表示电场线，虚线ABC表示一带电粒子仅在电场力作用下的运 ... ...