课件编号6476351

一年级上册数学一课一练-3.8小鸡吃食 北师大版(含答案)

日期:2024-05-17 科目:数学 类型:小学试卷 查看:99次 大小:143094Byte 来源:二一课件通
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一年级上册数学一课一练-3.8小鸡吃食 一、单选题 1.“5○5=10”,在○里应填的运算符号是(?? ) A.?+??????????????????????????????????????????B.?-??????????????????????????????????????????C.?×??????????????????????????????????????????D.?÷ 2.“43=1”,在里应填的运算符号是(?? ) A.?+??????????????????????????????????????????B.?-??????????????????????????????????????????C.?×??????????????????????????????????????????D.?÷ 3.小华的堂姐今年10岁,小华6岁,5年后,堂姐比小华大(? ) A.?4岁???????????????????????????????????????B.?5岁???????????????????????????????????????C.?6岁???????????????????????????????????????D.?7岁 4.“32=5”,在里应填的运算符号是(?? ) A.?+??????????????????????????????????????????B.?-??????????????????????????????????????????C.?×??????????????????????????????????????????D.?÷ 二、判断题 5.观察下列数。 、2、7、5、10、8中最小两个数的和是7,最小两个数的差是3。 6.9加1大于8加2。 三、填空题 7.在□里填数 _____ 8.写出5个差是6的算式:_____、_____、_____、_____、_____。 9.在横线上填上适当的数。 9-_____=4 ?????????_____+3=9 ???????_____+2=7 _____+4=4? ???????3+_____=7? ???????_____-6=0 8+_____=9? ???????6-_____=4? ???????_____+4=10 10.先说一说图意,再列式计算。 +=??? ???-= +=? ??? ?-= ?? 四、解答题 11.用3、5、7、6、9、10、0、8、2、1组算式。 12.水里和草地上一共有9 只 ,草地上有几只? 五、综合题 13.7 ???5 ????8 ????9 ????2? ???1? ??3? ??10 (1)一共有_____个数。 (2)最小的数是_____,最大的数是_____。 (3)其中哪两个数相加,得数正好是10?把它们填在下面的横线上。 _____+_____=10;_____+_____=10;_____+_____=10 六、应用题 14.和 一共有多少只? 15.小白兔要买10个面包,可以怎样买?用算式表示。 参考答案 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】5+5=10,选A. 2.【答案】 B 【解析】因为4-3=1, 所以在里,应填的运算符号是“-”,选B. 3.【答案】 A 【解析】【解答】5年后,小华和堂姐都长大5岁,所以堂姐原来比小华大几岁,5年后还是比小华大几岁,所以堂姐比小华大10-6=4岁 . 【分析】5年后,堂姐要长大5岁,小华也要长大5岁. 4.【答案】 A 【解析】因为3+2=5, 所以在○里,应填的运算符号是“+”,选A. 二、判断题 5.【答案】正确 【解析】 6.【答案】错误 【解析】 三、填空题 7.【答案】 9 【解析】? 8.【答案】 10-4=6;9-3=6;8-2=6;7-1=6;6-0=6 【解析】【解答】 写出5个差是6的算式:10-4=6、9-3=6、8-2=6、7-1=6、6-0=6。 故答案为:10-4=6;9-3=6;8-2=6;7-1=6;6-0=6。 【分析】此题主要考查了10以内的减法,两个数的差是6即可,据此写算式。 9.【答案】 5;6;5;0;4;6;1;2;6 【解析】【解答】因为9-4=5,所以9-5=4; 因为9-3=6,所以6+3=9; 因为7-2=5,所以5+2=7; 因为4-4=0,所以0+4=4; 因为7-3=4,所以3+4=7; 因为6+0=6,所以6-6=0; 因为9-8=1,所以8+1=9; 因为6-4=2,所以6-2=4; 因为10-4=6,所以6+4=10。 故答案为:5;6;5;0;4;6;1;2;6。 【分析】观察算式可知,已知被减数与差,要求减数,用被减数-差=减数;已知一个加数与和,要求另一个加数,用和-一个加数=另一个加数;已知减数与差,要求被减数,用减数+差=被减数,据此解答。 10.【答案】4+6=10????? 10-4=6 6+4=10????? 10-6=4 【解析】 四、解答题 11.【答案】 1+2=3;3+5=8;3+6=9;3+7=10; 9-2=7;9-6=3;8-5=3;10-7=3.(答 ... ...

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