浙江省衢州市2019-2020学年第一学期Q21教学联盟期中质量检测八年级语文试题（word+PDF版，含答案）

语文期中考试答案 1.娴 B 殚精竭虑 2.（1）征蓬出汉塞 （2）归雁入胡天 （3）晴川历历汉阳树 （4）芳草萋萋鹦鹉洲 （5）柴门何萧条 （6）狐兔翔我宇 （7）鸢飞戾天者 （8）望峰息心 3.示例：妹妹，这个新闻是告诉我们不能骗人，要说到做到（1分）不然的话，是会受到惩罚的哦！（1分）（抓住“诚信”主旨1分，不守信会被处罚1分，能比较全面考虑讲述对象为妹妹的2分，共4分） 4.周恩来。（1分）周恩来出生在大官僚家庭，但在民族觉醒时期受的教育使他被卷到了社会革命运动中去。他参加了1919年的学生运动，作为学生领袖被逮捕，在天津关了一年。获释后去到法国，在巴黎帮助组织中国共产党。他26岁被任命为黄埔军校秘书，后去上海协助国民军攻占上海，组织工人武装。1927年组织参加“八一”南昌起义。（2分） 5．示例：这群“红小鬼”虽然生活艰苦，但精神乐观，勇敢顽强，做事认真负责。比如哪怕他们穿的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面，经常流着鼻涕，可他们却觉得整个世界是他们的，又如他们并没有要求被作为小孩照顾，而是同成年游击队并肩作战，甚至跟敌人拼刺刀。再如，他们十分认真地在苏区后方检查过路旅客，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问，连彭德怀也不能例外。 6 .（2分）柔和温暖，静逸雅致（朦胧、温馨、妙曼也可得分）；书屋变了样子，充满了商业气息。 7．（2分）（1）柔和而温暖是温和轻柔的意思，在这里生动形象地写出了灯光照射下小屋给人以温暖轻柔的氛围，突出了小屋静逸雅致的特点，表达了作者对小书屋的喜爱之情。 （2）这里运用了拟人的修辞手法，将书本人格化，生动形象地写出了这两本书几乎很少有人关注，落满灰尘，以及“我”找到这两本书的困难，表达了作者对弥漫书香的书屋变得商业气息浓厚的惋惜惆怅之情。（2分） 8．（3分）第二段作者细致描绘书店简约大方的陈列摆设，显得静逸雅致，柔和温暖。这与下文来到书屋后看到的粗俗、凌乱的书店氛围形成对比，突出了对于原来书屋的留恋与惋惜，对眼前书店的厌恶。引发了作者对于喧嚣的社会中人们追逐商业利益而缺失精神文化追求的思考。（一点1分） 9．（4分）那间未曾走进的书屋温馨、静逸、雅致、充满书香在作者心里久久不能忘怀（2分），“扎下了根”说明自己不会为追逐利益洪流的外界环境所影响，会坚定自己内心对于精神文化与美的品味的追求。（2分） 10.(3分)A 11.(3分)①认为沉默也许是同别人交往时更有趣的手段。②提倡把沉默发展为一种文化特质。③在他个人生活中，音乐很重要。④认为生活中知识帮不了我们什么忙，但一且掌握真理，自己就会得到改变。(意思符合，答到3点即可；每点1分) 12.(4分)①采用直问的方法，把想了解的问题直截了当地提出来。比如“那时有什么人对你今天的研究产生过影响”，“你有没有因为个人原因而特别感激的老师”等。②设问层层递进，步步深入，逻辑性强。比如，第一部分先用“是否有自传性的成分”引出福柯对个人成长经历的介绍，接着提问“有什么人对你今天的研究产生过影响”，了解福柯的研究动力。最后用“你的哲学同艺术有什么关系”来探究福柯思想的深度和广度。③紧扣读者感兴趣的话题发问，如从福柯对待音乐的态度、对福柯著作产生积极反响的因素等方面提问，吸引广大读者。④用陈述的方式自然地将交流的内容引向深入。如用“在北美印第安人中，对沉默的欣赏要远远超过英语社会或是法语社会”引出了福柯对“对待沉默的态度”的阐述。(答对两点即可；需联系材料作答，有理即可给分) 13.(3分）示例（1）:“郡邑浮前浦，波澜动远空”描绘的景象是泛舟所见，舟中人产生了一种动荡的错觉。明明是所乘之舟上下波动，却说是前面的城郭在水面上浮动；明明是波涛汹涌，浪拍云天，却说成天空 ... ...