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课件网) 1.乌鸦这种行为是生来就有的吗？ 2.这种行为又是怎样形成的呢？ 思考 第二节 先天性行为和学习行为 一、先天性行为 概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 举例：蜘蛛结网 蜜蜂采蜜 亲鸟育雏 针刺缩手 二、学习行为 概念：不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。 举例： 鹦鹉学舌 老马识途 马戏表演 。 先天性行为是学习行为的基础 乌鸦的学习行为是怎样形成的呢？ 环境因素 喜欢吃坚果，神经系统发达— 认识到红绿灯和汽车的特点— 利用红绿灯和汽车吃核桃—- 乌鸦长期在城市生活———- 请同学们阅读课本48-49页学习内容，讨论交流49页的4个问题 资料1—蚯蚓走迷宫 在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 学习行为 食物 刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，从育儿袋中吃奶。 资料2—母袋鼠与幼袋鼠 先天性行为 资料3 ———红雀喂金鱼 一只失去雏鸟的美国红雀，总是会给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 先天性行为 资料4—大山雀喝牛奶 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的山雀也学会了偷喝牛奶。 学习行为 先天性行为 菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科的植物。有人用刚从受精卵孵化出的菜青虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。 资料5—菜粉蝶的幼虫 资料6—黑猩猩取食 幼年猩猩模仿成年猩猩用树枝钓取白蚁。 成年猩猩用经验解决 问题,黑猩猩摘取香蕉。 学习行为 资料1 资料2 先天性行为：必不可少，是生存的基本条件。 学习行为： 动物不断适应多变的环境， 得以更好地生存和繁衍。 问题2：对比资料1和2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 资料3 1.红雀喂金鱼，不利于红雀物种的延续. 2.如果一种生物只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物会因为找不到食物或无法逃避敌害而被大自然淘汰。 资料4 问题3:对比资料3，先天性行为有那些局限性？ 问题4：对比资料1、4、6，不同的动物学习能力有差别吗？ 动物越高等，学习能力越强,学习行为越复杂。 要研究一种动物的行为可以用什么方法？ 1.观察法 2.实验法 3.这两种方法的结合 探究：小鼠走迷宫获取食物的学习行为 1.提出问题： 2.作出假设： 3.制定计划： 4.实施计划： 小鼠走迷宫取食活动是属于先天性行为还是学习行为？ 小鼠走迷宫取食活动是学习行为 1．按照计划准备好迷宫、小鼠和食物。 3.制定计划 2．从迷宫的入口处放入小鼠，同时在出口处放置食物。 3．记录小鼠从入口到出口的时间。重复3次。 4.实施计划 (五)分析结果，得出结论 结论：豚鼠学习的次数越多，走出迷宫所需的时间 越短；说明豚鼠走迷宫获取食物的行为是学 习行为，假设是成立的。 次数 第一次 第二次 第三次 时间 148s 106s 74s 尝试与错 误的次数 4 4 2 小结： 一、根据行为获得的途径分： 先天性行为 学习行为 生来就有，由遗传物质决定的 必不可少，是生存的基本条件。 后天的，在遗传基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。 是动物不断适应多变环境，提高生存质量的重要保证。 研究动物行为的方法：观察法和实验法。 比一比： 1.下列属于先天性行为的是（ ） A.大雁 ... ...
