本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 2.2城市地域功能分区教学设计 ●教学目标知识目标了解功能区的特点及城市三种常见功能区的空间分布特点。能力目标培养学生读图分析能力，并通过调查学校所在地城镇的地域功能分布情况，培养学生理论联系实际的能力德育目标认识城市各功能区的分布是有一定规律可循的，学会用发展的观点认识城市各功能区的形成和变化。●教学重点和难点城市三种常见的功能区在空间上的分布规律和特点●教学方法利用多媒体教学课件启发、引导、回忆、讨论●教学课时一课时●教具准备投影仪、投影胶片●教学过程导入新课展示北京市区示意图，结合高一地理商业中心区位选择的知识，在市场最优和区位最优原则下，形成了商业街和商业小区，说明城市的各个功能活动是相对集中、连片分布的，引出功能区的概念。讲授新课2.2 城市地域功能分区一、功能区1.概念（板书）导学：请同学们自学课文第一自然段并读图2.7，了解城市形成了哪几个功能区？它们在分布上有什么特点？学生：看书、思考、讨论、回答归纳：由刚才的分析我们知道，北京对城市土地的利用主要是三个方面：居住用地、公建用地和工业用地，分别形成了住宅区、商业区和工业区三种功能区。这是由于城市中的各种经济活动需要占有或利用一定的城市土地。由于城市土地面积相对有限，各个地块的交通状况和地价等各不相同，因此各种经济活动之间必然发生空间竞争，导致各种功能区的形成。2.特点（板书）提问：各种功能区之间是否有明显分界线呢？学生：没有。只是功能区相对集中而已。教师点拨：在我们大家住宅生活区内，常常可以看到许多商业活动现象，因此可以看出，功能区是以某种功能为主，兼有其他功能，只是其他功能的用地面积所占的比率比较低而已。承转：城市各种功能区中，与人们的日常生活最密切的是何种功能？为什么？回答：商业区在城市中所占的地位是至关重要的。承转：下面我们来分别了解三大功能区的有关内容。二、商业区（板书）1.商业区是城市的一种特殊的景观（板书）提问：当地的商业区集中在什么地方？为什么？回答：略归纳：俗话说“顾客就是上帝”，为顾客提供优质便捷的服务，是商业活动的根本宗旨，商业活动效益的好坏也直接取决于“上帝”的多少，为吸引更多的顾客，扩大服务范围，争取优良的区位，商业多集中在市中心、交通干线的两侧或街角路口处。除此之外，商业区还具有在城市中的占地较小等特点。提问：在大城市的商业中心，除了商业活动集中外，还有什么机构呢？讨论：略归纳：城市中心往往是大部分交通干线的汇合处，交通便捷度最好，可带来大量的消费人口，具备市级商业中心的条件，所以出售的等级往往也是最高的。正因为市中心的优越条件，除了云集众多的商品交换活动外，还吸引了大量的商务机构。如银行、保险、旅游等公司的总部和办事机构。故在城市中心形成了一个特殊的中心商务区。承转：请大家看书，总结商务区的特点，并讨论中心商务区与一般商业中心在职能上有什么不同？2. 中心商务区的特征（板书）提问：中心商务区通常具有哪些特征？回答：略归纳：1.中心商务区是城市经济活动最繁忙的地方。这里不仅有大型商场、购物中心、专业化高级商店等专门从事商品交流的中心，还有知名大公司的总部、各种办事机构和各级政府部门，以及银行、豪华宾馆、娱乐及文化设施。2.人口数量的昼夜差别很大。白天购物和办事的人很多，人流车流川流不息，热闹非凡；夜晚办公机构下班，商店关门，人流明显减少，整个街道变得非常安静，到了深夜甚至空无一人。3.建筑物高大稠密。中心商务区常常位于城市的中心地带，地价高而土地有限，建筑物只能向上发展来增加层面空间，因此中心商务区内的建筑物在市区往往最高。4.中 ... ...
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