课件编号6478384

2020版高考地理二轮复习通用版 专题十二 旅游地理(28张PPT课件+学案)

日期:2024-05-20 科目:地理 类型:高中课件 查看:35次 大小:9262774Byte 来源:二一课件通
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地理,2020版,学案,课件,PPT,28张
    考点 读高考设问知考向 旅游地理 (2019·全国文综Ⅰ,43)简述游客在安仁古镇很少留宿的主要原因,并为当地吸引游客留宿古镇提出合理建议。 (2019·全国文综Ⅱ,43)分析该项目对旅游者吸引力大的原因。 (2019·全国文综Ⅲ,42)指出越后妻有地区举办“大地艺术祭”活动的旅游价值,并说明能够永久保留在田野上的艺术作品的特点。 (2019·北京文综,36)(4)简述游客选择该时段出行的理由。 (2019·天津文综,12)(2)据图概括这四处景点吸引游客的共同原因。 (2018·全国文综Ⅰ,43)分别说明上述措施对九寨沟旅游发展的意义。 (2018·全国文综Ⅱ,43)(1)简述依托“佛手山药”发展乡村旅游带来的效益。 (2018·全国文综Ⅲ,43)说明格陵兰岛不宜进行大规模旅游开发的理由。 (2017·全国文综Ⅰ,43)分析村民生活在村中对促进当地旅游业健康发展的作用。 (2017·全国文综Ⅱ,43)从文化体验角度,指出他们应做的前期准备。 (2017·全国文综Ⅲ,42)指出武隆喀斯特景观特点对旅游活动的不利影响,并提出应对措施。 核心考点1 旅游资源的类型、特点与分布 1.旅游资源的类型 种类 举例 旅游价值 核心 表现形式 形成过程 自然旅游资源 地文景观 云南 石林 对于探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义 地貌景观 具体形式 自然过程 水域风光 杭州 西湖 生物景观 黄山迎客松 天象与气候景观 黄山 云海 人文旅游资源 遗址遗迹 北京 故宫 表现在教育性(知识的、文化的)旅游方面的意义 建筑景观 具体形式和精神文化形式 历史过程及人类活动 建筑与设施 苏州 园林 旅游商品 景德镇瓷器 人文活动 傣族泼水节 2.旅游资源的特征 多样性、非凡性、可创造性和永续性。 3.旅游资源的价值 价值 含义 资源类型 美学价值 自然风景名胜一般都具有美学上的观赏性,这是吸引旅游者的最根本原因 自然景观 科学价值 自然风景名胜在一些自然现象的成因、演变机制等方面有一定的科学研究价值 自然景观 历史文化价值 文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等都具有重要价值 人文景观 经济价值 旅游资源的开发能产生巨大的经济效益 自然景观、人文景观 4.旅游景观的欣赏技巧      项目 欣赏要求 景观特点 选择欣赏位置 远眺俯视 高大雄伟、面积广 特定位置 地貌的酷似造型 仰视 瀑布景观 俯览、远望 以回环曲线构景的江河,以旷景取胜的湖海 亭、榭、水边小路观赏 比较小的湖沼池塘 乘船 山水有机组合 把握观赏时机 不同季节 自然景观随季节变化的差异明显 不同时刻 日出、日落 特定时间 景观出现时间特定 (2019·天津文综)读图文材料,回答问题。 图2为图1中甲、乙、丙、丁四处景点的照片。 据图2概括这四处景点吸引游客的共同原因。 答案 历史文化价值高;地域特色突出(民族特色鲜明)。 解析 读图2可知,四处景点中,贺兰山岩画和水洞沟史前文化遗址皆为历史文化遗迹,西夏王陵和南关清真寺皆为古建筑,因而这四个景点的历史文化价值高。这些名胜古迹具有当地文化特色,民族特色鲜明。 核心考点2 旅游资源开发条件的评价与旅游规划 1.旅游资源开发条件的评价 (1)评价旅游资源的开发利用价值。 (2)分析旅游资源的优势与劣势,并对存在的问题提出旅游开发的建议。 思考方向 答题术语 游览价值 资源 美学价值、科学价值、历史文化价值高(低);资源质量好(差);游览价值高(低);一定地区内的景点数量多(少)及彼此间距小(大) 集群 资源集群状况优良(较差) 地域组合 景观与相邻地区的独特性程度;旅游景观丰富(单一),地域组合状况较好(差) 社会经济 与经济发达地区距离近(远) 开发条件 市场 本区服务状况及其与客源市场之间交通设施好(差);区内食、宿、行、娱、游、购等配套服务设施完善(不完善) 交通 基础设施 环境承载力 当地的 ... ...

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