本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com §3.1文化景观的构成 目标要求：1、理解文化的概念，物质文化与精神文化的含义和关系。 2、区分自然景观与文化景观的不同，理解文化景观的概念。 3、文化的概念是理解本单元学习内容的关键。 一、什么是文化 1、三位同学的观点你同意哪个？ 同学甲：课本知识是帮助人们认识世界的认知型文化内容。 同学乙：体现美学感受的艺术型文化要素。 同学丙：属于规范人们思想和行为的文化内容。 2、文化的概念 广义上的文化 ——— 人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富之和。 狭义上的文化 ——— 仅只精神文化。（同学丙的观点） 以上三位同学所说的都属于狭义上文化内容，广义上的文化还包括人类创造出的物质财富。本单元提到的文化概念是广义文化。 3、物质文化与精神文化的区别⑴ 物质文化 精神文化 定义 人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富 人类社会发展过程中创造出来的所有精神财富 内容 具有与人类生活和生产活动相关的文化内容和物质形式 具有帮助人们认识世界、规范人们社会行为、体现人们情感的文化内容 举例 生产工具、生活用具、种子、城市、农田、道路、村落 语言、文学、艺术、宗教、法律、风俗、制度、道德、音乐、美术 二者关系 两者不是截然分开的，物质文化是精神文化的基础，许多精神文化内容也具有物质形式。 举一反三： 1、下列校园文化事物中，属于校园精神文化的一组是（ ） ①校园雕塑②校歌③校服④校风、教风和学 ⑤校刊 ⑥校园的绿化美化 A②③⑤ B②④⑤ C①④⑥ D①③⑥ 2、下列属于物质文化事物或现象的是（ ） A大型文艺演出 B华北农民欢度春节 C鲁迅小说 D吐鲁番盆地的坎儿井 3、下列属于精神文化事物的是（ ） A街头绿化 B电脑软件C庐山D尊老爱幼的传统E搜狐网F电子计算机 答案：1、B 2、D 3、D 二、文化景观的构成 同学们想一想：怎样区别自然景观和文化景观？⑵ 1、自然景观 如行云飞瀑、高山流水就是自然景观。自然景观很少受到人类的直接影响或者未受到人类的影响。 2、文化景观 如教材47页图3.6都属于文化景观。文化景观是人们为了满足某种需要，利用自然物质加以创造的。 另外还要特别注意：文化景观是人类的文化留在地球表面上的印记，不是所有可以看见的文化事物和现象都可以作为文化景观。如街头流动的艺术表演属于文化现象，由于它没有固定在地表上，就不属于文化景观。 想一想：文化现象和文化景观⑶怎样区分呢？。 随堂练兵： 下列地理事物属于文化景观的是（ ） A黄山云海 B天空中的飞机 C南昌滕王阁 D敦煌壁画 答案：C D 3、文化景观的分类： 反映人类生活和生产活动的文化景观称为物质文化景观。如：农田、矿山、道路、城市、村落等。 反映人类精神活动的文化景观称为精神文化景观。如：学校、法院、纪念碑、古岩画等。 想一想：生活中怎样区分物质文化景观和精神文化景观⑷呢？ 同学们，你注意到本节需要区分的四组名词了吗？这可是学会本节的关键。 课后练习： 一、阅读下列事物或现象，回答问题： A.黄山云海 B.京剧 C.地铁 D.窑洞 E.校园雕塑 F.城市 G.五台山 H.寺庙 I.三北防护林 J.未成年人保护法 1、以上属于文化范畴的有哪些？ 2、其中又有哪些属于物质文化？ 3、哪些能称为精神文化景观呢？ 二、用“自然景观”或“文化景观”填空 中国西南山地的原始森林为 _____ ,受人类活动的恶果 ——— 酸雨的影响，原始森林遭受严重破坏，此时属于 _____ ；生活在西南山区的一些少数民族过去经常“撩荒辟地”，这片新辟的耕地成为 _____ ；当这片土地的自然肥力耗尽后，人们会放弃之，此时为 _____ ；过几年，弃耕后的这片土地逐渐长出新的植被，这些新的次生植被属于 _____ 参考答案： 一、1、B.京剧 C ... ...
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