第5课 罗马城邦和罗马帝国 课件（共18张PPT）

课件18张PPT。第5课 罗马城邦和罗马帝国罗马城邦：公元前1000年，在意大利半岛中部的台伯河畔兴起。 罗马共和国：公元前509年，罗马建立了共和国一、罗马城邦罗马共和国的政权组织：国家决策权： 国家执政权： 最高权力机关： 罗马实质：300名贵族组成的元老院。两个权利相等的执政官主持日常事务； 公民大会是形式上的最高 权力机关； 奴隶制的贵族共和国 元老院执政官 公民大会在元老院、执政官、公民大会三种权力之间，存在严格的制约关系，彼此相互牵制，保持平衡。这种政治体系被后人认为是古代经典的政治体系之一，对后世的影响巨大。《十二铜表法》 ①《十二铜表法》是量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 ②《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典，是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。 ③平民与贵族的矛盾并没有因此而消除，两者之间的斗争也并没有因此而终止。 布匿战争 (前3世纪—前2世纪)第一次，罗马占上风 第二次，迦太基先胜后败 (坎尼战役是世界军事上以少胜多的著名战役) 第三次，罗马大获全胜，征服迦太基罗马共和国成为地中海霸主罗马爆发严重的社会危机斯巴达克起义 时间：公元前73年 结果：被血腥镇压 意义：沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落 公元前49年，凯撒获得无 期限的独裁权力。在入主 罗马之后实行一系列政策， 使罗马由共和制向帝制转 变迈出了关键的一步。 屋大维屋大维原为凯撒的甥孙。公元前44年,他被凯撒收为养子并指定为继承人。凯撒被刺后,他于公元前27年登上政治舞台，成为古罗马帝国开国皇帝(公元前27年～公元14年)。罗马共和国被罗马帝国所取代。二、罗马帝国 时间： 建立者：公元前27年 屋大维思考： 1、罗马共和国为什么会发展为罗马帝国？ 社会危机严重,奴隶主企图建立独裁统治,以稳固政权。2、罗马危机的表现有哪些？其实质是什么？表现：统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。实质：奴隶制危机三、罗马帝国的衰亡：公元476年，西罗马帝国皇帝被废黜，西罗马帝国灭亡。标志着西欧奴隶制和上古历史的终结。原因内因：公元3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、 经济大危机(实质是奴隶制危机)； 外因：公元375年，日耳曼人开始入侵罗马帝国；分裂：公元395年灭亡：西罗马帝国（罗马） 东罗马帝国（君士坦丁堡/拜占庭）公元476年，西罗马帝国皇帝罗慕卢斯·奥古斯图卢斯被废黜，标志着罗马帝国的灭亡。巩固练习1.丝绸之路像一条彩带，把镶嵌在古代亚欧大陆上的一座座城市连 在一起，组成了一条和平交往的项链，项链的东端是繁荣富庶的长安，西端是欧洲的大秦。这里的“大秦”是指（ ） A．罗马帝国 B．希腊 C．波斯 D．亚历山大帝国 2. 促使罗马进入帝国时期的历史人物是（　　） A．凯撒 　　B．安东尼 C．屋大维　　D．斯巴达克斯 3.历史学家说“罗马帝国的征服和统治充满着暴力”，对这句话的 理解不包括（ ） A.人员伤亡 B.财产损失 C.环境破坏 D.文化传播 4.下列关于亚历山大帝国和罗马帝国的相同点叙述，正确的是（ ） ①都建立了地跨欧亚非三洲的大帝国 ②都对外进行了侵略扩张的战争 ③都促进了东西方文化的交流和发展 ④都曾经侵入到印度河流域 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ ACDA5.（2017临沂学业考试）凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家曾 集大权于一身，实行独裁统治。他在《高卢战记》中写到：“如 果按照教科书的指示行动，是无法获胜的。”这表明（ ） A.他的政策受到普遍欢迎 B.他的作战方法富有创造性 C.他是罗马帝国的皇帝 D.他酷爱系列的古典文学 6.罗马建立共和国是在（ ） A.公元前1000年 B.公元前509年 C.公元前49年 D.公元前27年 7.公元前509年，罗马建立了共和国 ... ...