温暖的春天 【教学目标】 1．知识目标：知道春天的天气、认识春天的特征，初步认识到天气的变化对动植物和人类生活的影响。 2．能力目标：能通过观察等活动，收集春天的天气、动植物的资料，并把收集到的资料进行简单的分类。 3．情感目标：使学生感受到大自然春天的美，乐于亲近自然。 【教学重点】 知道春天的天气、认识春天的特征，初步认识到天气的变化对动植物和人类生活的影响。 【教学难点】 能通过观察等活动，收集春天的天气、动植物的资料，并把收集到的资料进行简单的分类。 【教学过程】 教师出示课本第一幅图片，导入新课。 / 师：春天来了，你是怎么知道的呢？ 生：（略） 活动1：生机勃勃的春天 展示图片资料，学生进行观察。 教师提问：春天来了，万物复苏。和冬天相比，春天的景物有什么变化？ 请大家仔细地看图。 学生汇报：（略） 教师小结：（略） 活动2：春雨绵绵 / 教师引导提问： 春天气温逐渐升高，雨水逐渐增多。春天对动物、植物和我们的生活有什么影响？ 学生汇报：（略） （播放青蛙、春耕等视频。） 教师相机指导。 【作业布置】 回家和爸爸妈妈分享今天学到的知识。 【板书设计】 温暖的秋天 生机勃勃的春天 春雨绵绵
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