Unit 4 Numbers Lesson 1 教案

Unit 4 《Numbers》教案 ———第一课时 教学目标 1． 能够听懂录音，并能用英语数数1-10。 2． 能跟着录音唱歌并做动作或进行表演。 3． 能够用手势表示数字1-10。 4． 能够听懂和理解句型Show me five，并且做出相应反应。 教学重点 能够听懂并说出英语数字1-10 教学难点 能够听懂并说出英语数字1-10 教学方法 实物教学法，游戏教学法 课前准备 录音机、教学录音磁带、教学挂图、数字卡片、动物图片 课时安排 1课时 教学过程 Step 1 热身 (Warm-up) 通过chant引入英语数字1-10 Step 2 呈现新课 (Presentation) 1．复习动物单词tiger、monkey 教师出示图片： Who are they？ How many monkeys can you see？ Let’s count. One，two，three… 教师边说边做手势，学生边说边模仿。学习新单词1,2,3 …用英语单词图片教。 2. 教师播放录音，让学生在理解的基础上学习chant。 a. 欣赏 b．教师领读歌词 d．教师示范唱歌，要求学生小声哼调 3．要求学生用英语数自己的文具。 教师反复重:复数字单词，加强记忆。 Step 3 趣味操练 (Practice) 1. 用准备的工具做star。教师先示范，学生自己动手做。 数一数，自己做了多少颗星星，比一比，谁做的多，做的好, 同时播放chant。 3. 学生边说chant，教师边把one star，two stars…贴在黑板上并贴出相应的单词。并带领学生读几遍。 收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示. Step 4课堂评价（Assessment） 听录音，根据录音内容和要求做出相应的反应。 跟读录音，核对答案，进行自我评价。 Step 5.课堂小结（Summary） 这堂课主要学习了英文数字 1 —10 和句型 Show me five。 Step 5家庭作业（Exercises） 抄写单词（英语三遍，中文意思一遍） 用英语说出家具的数量 将学的英语数字歌唱给家人听(家长给予鼓励，并将评价写在作业本上) 板书设计 Unit 4 Numbers Lesson 1 one two three four five six seven eight nine ten