8.1国家好 大家才会好教案

国家好 大家才会好 【教学目标】 情感态度与价值观目标：热爱祖国、热爱社会主义,增强公民意识,养成有责任心的品质； 知识目标：识国家利益,理解国家利益关系民族生存、国家兴亡；懂得国家利益与人民利益的关系,国兴我荣、国衰我耻； 能力目标：学习搜集、处理、运用信息的方法,培养分析问题、解决问题的能力。 【重点难点】 重点:认识国家利益与人民利益的关系。 难点:认识国家利益。 【教学过程】 一、导入新课 方式:视频导入(见课件) 播放《我和我的祖国》视频剪辑,引导学生思考歌声中蕴含的情感,谈谈自己的感悟,教师总结学生的感悟导入新课。 二、问题导学 基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。 1.如何认识国家利益? 2.国家利益和人民利益的关系如何? 三、探究平台 探究(一)认识国家利益 八年级(1)班同学,搜集到一组时政要闻,围绕“外交与国家利益”主题,召开班会进行讨论探究,请你参与其中(见课件),引导学生思考并回答下列问题: 1.国家之间出现亲疏冷热的复杂关系的决定性因素是什么? 2.谈谈你如何认识国家利益。 参考答案: 1.国家利益。 2.答案见课件 教师小结:维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家利益关系民族生存,国家兴亡。“国家利益”所涵盖的内容是广泛多样的:国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 探究(二)国家利益是人民利益的集中表现 八年级(2)班同学,搜集到一组时政要闻,围绕“国家利益与人民利益”主题,召开班会进行讨论探究,请你参与其中(见课件)。引导学生思考下列问题: 1.叙利亚等国难民潮的出现说明了什么道理? 2.探讨我国国家利益和人民利益的关系。 参考答案: 1.人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。 2.答案见课件。 课堂小结: (1)在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。 (2)国家利益与人民利益高度统一。 板书设计： 国家好　大家才会好 认识国家利益 国家利益是人民利益的集中表现 PAGE 2