==================资料简介======================
~$Unit 2 My week PA Let’s learn 课件
Unit 5 Dinner’s ready PB Let’s learn 课件:27张PPT
人教PEP英语四年级上册Unit 5 Dinner’s ready PB Let’s learn课时教案
课题
PB let’s learn
单元
Unit 5
学科
英语
年级
四上
学习
目标
能够听说读写单词knife, fork, spoon, bowl, chopsticks,等
2. 能够运用句型Would you like... Yes, please.Pass me the ...please.进行用餐的简单用语。
3. 能完成do部分的对话，并能大胆展示。能通过游戏大转盘巩固所学单词和句型。
重点
能够听说读写单词knife, fork, spoon, bowl, chopsticks,等
难点
能够运用句型Would you like... Yes, please.Pass me the ...please.进行用餐的简单用语。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s sing: What would you like song
Let’s sing
歌曲热身导入。
Presentation and practice
游戏Magic eyes! 快速翻译出苹果上的单词， 就能帮助刺猬拿到苹果哦！
Talk about your dinner. 呈现一些食物图片， 引导学生进行对话练习。What would you like for dinner I’d like ...
Lead in：It’s dinner time.观察图片What’s for dinner 说出图片上的食物，What would John like导入下文。
Presentation: 呈现课本场景图， 然后呈现对话， 音频图片帮助学生理解对话， 从对话中引出新单词。
呈现刀子图片，讲解单词复数形式，改fe为v, 再加es。 并配上例句 Pass me the _____. 引导学生补充句子。
类似方法讲解其他单词 fork, spoon, bowl, chopsticks等，音频跟读， 图片等帮助理解单词， 例句展示。注意单复数等，
Good to know:筷子和刀叉.
游戏：快速反应， 跟着手指的方向快速读出单词， 看谁又快有准哦
游戏，炸弹游戏。快速读出出现的单词，看到炸弹要说“bomb嘭”
播放learn部分动画，学生跟读
呈现learn部分局部文本， 听音频补充对话内容
Ask and answer：Pair work
1. 两人一组合作对话。
2. 展示新对话
Listen, number and match， 先听音标序， 然后再把图片和单词连线
Choose and say， 呈现菜品和餐具， 然后根据对话框架， 让学生创编对话，Would you like_____Yes, please, and pass me the _____, please. 不同的菜品你能选择合适的餐具吗？巩固句型和单词。
播放do部分动画， 注意模仿语音语调，
展示不同的6个场景， 看图， 音频跟读， 补充句子，
Show time： 1. 四人一组， 练习小诗，2. 声音响亮， 配上动作， 3. 上台展示， 团队合作
游戏：大转盘
导入
话题导入
学习新知
音频跟读
积极参加游戏
Watch and learn
Practice
听力训练
情景运用
小组合作
游戏
话题导入
图片音频帮助学生记忆
图片音频教学
游戏， 帮助学生记忆单词
游戏吸引学生注意力
小组合作
更好的掌握新授内容
小组合作
巩固所学内容
Summary and Homework
Summary
knife, fork, spoon, bowl, chopsticks,
Would you like...
Yes, please.
Pass me the ...please.
Homework
1. 听录音跟读let’s learn 部分单词和对话。
2.背诵do部分小诗给组长听.
3. 默写本节课5个新单词。
4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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