1.2天气日历 【学习目标】 1.天气每天都在发生变化。 2.运用多种感官收集天气信息和数据，并记录下来。 3.意识到长期的观察和记录能帮助我们了解到更多的天气信息。 【重点】认识一些天气符号，学会设计天气日历。 【难点】坚持长期记录天气信息和数据。 【使用说明与学法指导】 学生独立阅读课本4-6页，特别注意思考课本中的图示和问题，联系生活实际，提前预测。 2.结合预习案研读课本，认真完成探究案，疑惑随时记录在“我的疑惑”下，准备课上讨论质疑。 探 究 案 【探究1】天气符号 例1.气象符号知多少？ 【我的疑惑】 【探究2】 如何制作我们的天气日历？ 例1.在我们天气日历中，一般要记录 、 、 、 、 和 等。根据下列天气日历的范例，试设计一个自己的天气日历。 【拓展提升】 我们已经学会了天气日历的制作，那能不能试着做一周的天气日历呢？在接下来的时间里请大家每天都把观察到的天气现象记录下来，这样我们就能了解在这段时间里我们这里的天气变化是怎样的了，加油！ 9月1日 星期六 9月2日 星期日 9月 3日 星期一 9月 4日 星期二 9月 5日 星期三 9月 6日 星期四 9月 7日 星期五 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
