第五章第一节第2课时 四大地理区域（课件27张PPT+教案）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版地理八年级下册第五章第一节第2课时教学设计 课题 第二课时四大地理区域 单元 第五章 学科 地理 年级 八年级下册 学习 目标 知识与能力 1.通过地图的使用，使学生能在地图上指出四大地理区域的位置、范围及划分的自然、人文原因，能比较它们的自然地理差异，明确同一地理区域内也存在很大的差异。?? 2.培养学生读图、析图的能力，观察判断的能力，主动探究?的能力。 3.使学生初步掌握地理事物的划分方法以及区域划分的一般方法。 过程与方法 分析、讨论法。 情感态度与价值观通过分析我国不同地区丰富的民族文化、自然风光，培养学生的民族自豪感和爱国主义情操。 重点 能够在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的位置和范围，分析其划分原因。 难点 知道我国四大区域划分的自然、人文综合原因。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 国庆十一假期大家有没有外出?都到过哪些地方呢?哪位同学能给大家简单介绍一下呢? 北京市，简称"京”，是中华人民共和国首都;北京是全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心，是世界著名古都和现代化国际城市，也是中国共产党中央委员会、中华人民共和国中央人民政府和全国人民代表大会常务委员会的办公所在地。 广州是广东省省会、是国务院定位的国际大都市、国际商贸中心、国际综合交通枢纽、国家综合性门户城市、国家历史文化名城。从秦朝开始，广州一直是华南地区的政治、军事、经济、文化和科教中心。唐宋时期成为中国第一大港，明清两代成为中国唯一的对外贸易大港。 新疆维吾尔自治区，简称新新疆古称西域，是古“丝绸之路”的重要通道，新疆的地貌可以概括为“三山夹两盆”，新疆生物资源种类繁多、品种独特。野生植物达3850余种，麻黄、罗布麻、甘草、贝母、党参、肉苁蓉、雪莲等分布广泛，品质优良等 上海，简称“沪”上海地处长江入海口，是长江经济带的龙头城市，上海是中国重要的的经济、交通、科技、工业、金融、会展和航运中心，是世界上规模和面积最大的都会区之一。上海气候温和湿润，春秋较短，冬暖夏凉。 讲授新课 同学们思考：一个地区只能属于一个地理区域吗，可以同时兼有多重“身份”吗? 地理区域不仅可以划分为多种类型，而且同一类型的区域,还可以划分出不同尺度或不同级别的区域。比如，大家思考一下我国的行政区域是怎样划分的，温度带是怎样划分的。 中国三级行政区划图，中国温度带分布图。 ????? ??既然地理区域可以划分为多种类型，那么同学们能不能尝试给中国划分一下地理区域呢?下面各小组开始划分,并说明你们的依据。 环节一:小组合作给祖国划分区城。 [课件]中国地图--给祖国划区城 各小组开始划分，划分结束后，小组相互交流划分结果。 评选出最佳展示小组，划分最合理的小组。 小组交流后大家是不是发现划分结果不完全一 致呢? 归纳:引导学生认识到划分区域要有明确的指标，大家划分都有一定的理由和依据，非常好，下面我们看看专家的更准确、权威的划分方法。 环节二:小组合作学习四大地理区域的划分。 课件:屏幕显示“我国的四大地理区域”图， 通过界线A、界线B、界线C的具体分布,落实四大区域的位置。 我国疆域辽阔，不同地区的地理环境差异很大。下面我们将根据各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同，划分出四大地理区域。 ? 问题：四大地理区域的名称分别是什么? 读图，找出四大地理区域的位置范围 ????? ??? 问题：四大地理区域图由哪几种地图综合而成?这说明四大地理区域的划分依据涉及哪些方面? ???? ?归纳：由此可见,综合地理位置、?自然和人文地理方面的特点，将我国划分为北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理区域。每个大的地理区域都 ... ...